【題目】在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間，為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制，以便向該地區(qū)居民顯示可以過(guò)正常生活，有公共衛(wèi)生專(zhuān)家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過(guò)5人”，根據(jù)連續(xù)7天的新增病例數(shù)計(jì)算，下列各個(gè)選項(xiàng)中，一定符合上述指標(biāo)的是__________．

①平均數(shù)； ②標(biāo)準(zhǔn)差； ③平均數(shù)且標(biāo)準(zhǔn)差；

④平均數(shù)且極差小于或等于2； ⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于4.

【答案】（4）（5）

【解析】 ①錯(cuò)，舉反例：；其平均數(shù)，但不符合上述指標(biāo)；

②錯(cuò)，舉反例：；其標(biāo)準(zhǔn)差，但不符合上述指標(biāo)；

③錯(cuò)，舉反例：；其平均數(shù)且標(biāo)準(zhǔn)差，但不符合上述指標(biāo)；

④對(duì)，若極差小于，鮮肉符合上述指標(biāo)；

若極差小于或等于，有可能⑴；⑵；⑶；⑷；⑸，

在平均數(shù)的條件下，只有⑴⑵⑶成立，符合上述指標(biāo)；

⑤對(duì)，在眾數(shù)等于且極差小于或等于，則最大數(shù)不超過(guò)，符合指標(biāo)，所以選⑷⑸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解高中生上學(xué)使用手機(jī)情況，調(diào)查者進(jìn)行了如下的隨機(jī)調(diào)查：調(diào)查者向被調(diào)查者提出兩個(gè)問(wèn)題：（1）你的學(xué)號(hào)是奇數(shù)嗎？（2）你上學(xué)時(shí)是否經(jīng)常帶手機(jī)？要求被調(diào)查者背對(duì)著調(diào)查人員拋擲一枚硬幣，如果出現(xiàn)正面，就回答第一問(wèn)題，否則就回答第二個(gè)問(wèn)題.被調(diào)查者不必告訴調(diào)查人員自己回答的是哪一個(gè)問(wèn)題，只需回答“是”或“不是”，因?yàn)橹挥斜徽{(diào)查者本人知道回答了哪一個(gè)問(wèn)題，所以都如實(shí)地做了回答.結(jié)果被調(diào)查的800人（學(xué)號(hào)從1至800）中有260人回答了“是”.由此可以估計(jì)這800人中經(jīng)常帶手機(jī)上學(xué)的人數(shù)是_________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為，對(duì)任意，點(diǎn)都在函數(shù)的圖像上．

（I）求數(shù)列的首項(xiàng)和通項(xiàng)公式；

（II）若數(shù)列滿(mǎn)足，求數(shù)列的前項(xiàng)和；

（III）已知數(shù)列滿(mǎn)足．若對(duì)任意，存在，使得成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于某設(shè)備的使用年限和所支出的維修費(fèi)用（萬(wàn)元），有如下的統(tǒng)計(jì)資料：

x

2

3

4

5

6

y

2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

(1)如由資料可知對(duì)呈線(xiàn)形相關(guān)關(guān)系.試求：線(xiàn)形回歸方程；（，）

(2)估計(jì)使用年限為10年時(shí)，維修費(fèi)用是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果袋中裝有數(shù)量差別很大而大小相同的白球和黃球（只是顏色不同）若干個(gè)，從中任取一球，取了10次有7個(gè)白球，估計(jì)袋中數(shù)量最多的是________球．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線(xiàn) 的方程為，點(diǎn)的坐標(biāo)為.

（Ⅰ）求過(guò)點(diǎn)且與直線(xiàn)平行的直線(xiàn)方程；

（Ⅱ）求過(guò)點(diǎn)且與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn)方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選修4—1：幾何證明選講

如圖，已知AP是⊙O的切線(xiàn)，P為切點(diǎn)，AC是⊙O的割線(xiàn)，與⊙O交于B、C兩點(diǎn)，圓心O在∠PAC的內(nèi)部，點(diǎn)M是BC的中點(diǎn).

（1） 證明：A、P、O、M四點(diǎn)共圓；

（2）求∠OAM＋∠APM的大小

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①您所購(gòu)買(mǎi)的是名牌產(chǎn)品，您認(rèn)為該產(chǎn)品的知名度

A.很高 B.—般 C.很低

②你們家有幾個(gè)孩子？

③你們班有幾個(gè)高個(gè)子同學(xué)？ .

④你認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

A.較困難 B.較容易 C.沒(méi)感覺(jué)

以上問(wèn)題符合調(diào)查問(wèn)卷要求的是（ ）

A.① B.② C.③D.④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)．

（1）設(shè)函數(shù)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）若在區(qū)間上不存在，使得成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案