用C(A)表示非空集合A中元素的個(gè)數(shù),定義A*B=
C(A)-C(B)
C(B)-C(A)
C(A)≥C(B)
C(A)<C(B)
,若A={1,2},B={x|(x2+ax)(x2+ax+2)=0},且A*B=1,設(shè)實(shí)數(shù)a的所有可能取值構(gòu)成集合S,則C(S)=( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):元素與集合關(guān)系的判斷
專題:新定義,集合
分析:根據(jù)A={1,2},B={x|(x2+ax)(x2+ax+2)=0},且A*B=1,可知集合B要么是單元素集合,要么是三元素集合,然后對(duì)方程|x2+ax+1|=1的根的個(gè)數(shù)進(jìn)行討論,即可求得a的所有可能值,進(jìn)而可求C(S).
解答: 解:由于(x2+ax)(x2+ax+2)=0等價(jià)于
x2+ax=0     ①或x2+ax+2=0     ②,
又由A={1,2},且A*B=1,
∴集合B要么是單元素集合,要么是三元素集合,
1°集合B是單元素集合,則方程①有兩相等實(shí)根,②無實(shí)數(shù)根,
∴a=0;
2°集合B是三元素集合,則方程①有兩不相等實(shí)根,②有兩個(gè)相等且異于①的實(shí)數(shù)根,
a≠0
=a2-8=0

解得a=±2
2
,
綜上所述a=0或a=±2
2

∴C(S)=3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題是中檔題.考查元素與集合關(guān)系的判斷,以及學(xué)生的閱讀能力和對(duì)新定義的理解與應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=lgx+x的零點(diǎn)所在的區(qū)間是( 。
A、(-10,-
1
10
B、(
1
10
,1)
C、(1,10)
D、(0,
1
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
4x
-
λ
2x-1
+3(-1≤x≤2).
(1)若λ=
3
2
時(shí),求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若函數(shù)f(x)的最小值是1,求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:
①k>4是方程x2+y2+2kx+4y+3k+8=0表示圓的充要條件;
②把y=sinx的圖象向右平移
π
3
單位,再保持縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?span id="lagilcb" class="MathJye">
1
2
,得到函數(shù)y=sin(2x-
π
3
)的圖象;
③函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3
)在[0,
π
6
]上為增函數(shù);
④橢圓
x2
m
+
y2
4
=1的焦距為2,則實(shí)數(shù)m的值等于5.
其中正確命題的序號(hào)為(  )
A、①③④B、②③④C、②④D、②

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={0,2,4,6},B={x|3<x<7},則A∩B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2[(x2+x+k)2+(x2+x+k)-2],k∈R,
(1)求函數(shù)f(x)的定義域D(用區(qū)間表示),
(2)當(dāng)k<-2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|
a
|=1,|
b
|=2,(2
a
-3
b
)•(2
a
+
b
)=-12.
(1)求
a
b
的夾角θ;                 
(2)求|
a
+2
b
|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

中華人民共和國(guó)關(guān)于《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)技術(shù)規(guī)定(試行)》(HJ633-2012)中,關(guān)于空氣質(zhì)量指數(shù)劃分如下表所示:
AQI0~5051~100101~150151~200201~300>300
級(jí)別Ⅰ級(jí)Ⅱ級(jí)Ⅲ級(jí)Ⅳ級(jí)Ⅴ級(jí)Ⅵ級(jí)
類別優(yōu)輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染
某市為了監(jiān)測(cè)該市的空氣質(zhì)量指數(shù),抽取一年中n天的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得到如下頻率分布表及頻率分布直方圖:
分組頻數(shù)頻率
[0,50)x0.06
[50,100)100.2
{100,150)20y
[150,200)150.3
[200,250)20.04
合計(jì)n1
(Ⅰ)求n、x、y和p的值;
(Ⅱ)利用樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該市一年中空氣質(zhì)量指數(shù)的平均數(shù)為多少?
(Ⅲ)該市政府計(jì)劃通過對(duì)環(huán)境進(jìn)行綜合治理,使得今后Ⅲ的空氣質(zhì)量指數(shù)比上一年降低5%,問至少經(jīng)過多少年后該市的空氣質(zhì)量可以達(dá)到優(yōu)良水平?
(參考數(shù)據(jù):0.954≈0.815,0.955≈0.774)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)A(3,1)作直線l交x軸于點(diǎn)B,交直線l1:y=2x于點(diǎn)C,若|BC|=2|AB|,求直線l的方程.

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