【題目】已知橢圓的離心率,過點(diǎn)和的直線與原點(diǎn)的距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)為橢圓的左、右焦點(diǎn),過作直線交橢圓于 兩點(diǎn),求△的內(nèi)切圓半徑的最大值.
【答案】(1)(2)
【解析】
試題分析:(1)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程,一般方法為待定系數(shù)法,即利用條件列出兩個(gè)獨(dú)立條件:一是離心率,二是根據(jù)點(diǎn)到直線距離公式得,解得a2=3,b2=1,c2=2. (2)由等面積法得S△F1PQ= (|PF1|+|F1Q|+|PQ|)·r=|F1F2||y1-y2|,再由橢圓定義得ar=c|y1-y2|,,因此本題轉(zhuǎn)化為求弦長,利用直線方程與橢圓方程方程組,結(jié)合韋達(dá)定理可得,最后利用變量分離結(jié)合基本不等式求最值
試題解析:(1)直線AB的方程為,即bx-ay-ab=0.
原點(diǎn)到直線AB的距離為,即3a2+3b2=4a2b2.①
c2=a2.②
又a2=b2+c2,③
由①②③可得a2=3,b2=1,c2=2. 故橢圓的方程為.
(2)F1(,0),F2(,0),設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2).
由于直線PQ的斜率不為0,故設(shè)其方程為x=ky+,
聯(lián)立直線與橢圓的方程,得(k2+3)y2+2ky-1=0.
故④
而S△F1PQ=S△F1F2P
將④代入⑤,得S△F1PQ=.
又S△F1PQ= (|PF1|+|F1Q|+|PQ|)·r=2a·r=2r,
所以=2r,故r=,
當(dāng)且僅當(dāng),即k=±1時(shí),取得“=”.
故△PQF1的內(nèi)切圓半徑r的最大值為.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若直線l經(jīng)過第二、三、四象限,則直線l的傾斜角的范圍是 ( )
A. 0°≤α<90° B. 90°≤α<180°
C. 90°<α<180° D. 0°≤α<180°
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】育才高中為了推進(jìn)新課程改革,滿足不同層次學(xué)生的需求,決定在每周的周一、周三、周五的課外活動(dòng)期間同時(shí)開設(shè)“茶藝”、“模擬駕駛”、“機(jī)器人制作”、“數(shù)學(xué)與生活”和“生物與環(huán)境”選修課,每位有興趣的同學(xué)可以在任何一天參加任何一門科目.(規(guī)定:各科達(dá)到預(yù)先設(shè)定的人數(shù)時(shí)稱為滿座,否則稱為不滿座)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,各選修課各天的滿座的概率如下表:
生物與環(huán)境 | 數(shù)學(xué)與生活 | 機(jī)器人制作 | 模擬駕駛 | 茶藝 | |
周一 | |||||
周三 | |||||
周五 |
(1)求茶藝選修課在周一、周三、周五都不滿座的概率;
(2)設(shè)周三各選修課中滿座的科目數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)在處的切線與直線垂直.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若函數(shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),若,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某幾何體的俯視圖是如圖所示的矩形,正視圖(或稱主視圖)是一個(gè)底邊長為8、高為4的等腰三角形,側(cè)視圖(或稱左視圖)是一個(gè)底邊長為6、高為4的等腰三角形.
(1)求該幾何體的體積;
(2)求該幾何體的側(cè)面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},則a的值為( )
A. 0 B. 1
C. 2 D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|2≤x<7},B={x|3<x<10},C={x|x<a}.
(1)求A∪B,(RA)∩B;
(2)若A∩C≠,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在(﹣1,1)上的奇函數(shù)f(x),在x∈(﹣1,0)時(shí),f(x)=2x+2﹣x.
(1)求f(x)在(﹣1,1)上的表達(dá)式;
(2)用定義證明f(x)在(﹣1,0)上是減函數(shù);
(3)若對于x∈(0,1)上的每一個(gè)值,不等式m2xf(x)<4x﹣1恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若在區(qū)間上存在不相等的實(shí)數(shù),使成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)若函數(shù)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),,求證:.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com