設(shè)a=log0.34，b=log0.30.2，c=(
1
e
)π（　　）
A、a＞b＞c
B、b＞c＞a
C、b＞a＞c
D、c＞b＞a
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)值大小的比較
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)指數(shù)和對(duì)數(shù)的性質(zhì)即可判斷
解答： 解：由指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)得：c=(
1
e
)π＜1，b=log0.30.2＞1，
而y=log0.3x為底數(shù)是0.3＜1的對(duì)數(shù)函數(shù)且是減函數(shù)，
由4＞0.2得到，log0.30.2＞log0.34，
所以b＞c＞a，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生靈活運(yùn)用指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及利用對(duì)數(shù)函數(shù)的增減性比較大小，學(xué)生做題時(shí)應(yīng)利用函數(shù)思想進(jìn)行比較大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)命題p：函數(shù)y=loga（x+1）（a＞0，a≠1）在x∈（0，+∞）上單調(diào)遞減；命題q：3x-9x＜a對(duì)一切的x∈R恒成立，如果命題“p且q”為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
1
3
ax3-ax2+（2a-3）x+1在R上存在極值，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x∈[
2
，16]，求f（x）=（log2x）2-3log2x+2的最值為
 
和
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=x3+ax2+bx+c，當(dāng)x=1時(shí)f（x）的極大值為7，當(dāng)x=3 時(shí)，f（x）有極小值，
（1）求a，b，c的值．
（2）函數(shù)f（x）的極值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3+2x-x2
的定義域?yàn)锳，集合B={x|（x-m-3）（x-m+3）≤0}．
（1）求A和f（x）的值域C；
（2）若A∩B=[2，3]，求實(shí)數(shù)m的值；
（3）若C?∁RB，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用0，1，2，5，7，9組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，求出現(xiàn)下列各種情況的四位數(shù)的概率：
（1）2不在千位；
（2）能被25整除．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知1＜x＜3，-4＜y＜-2，求xy的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)sin2α=-sinα，α∈（
π
2
，π），則tanα的值是
 
．

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