函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)函數(shù)y=f(x)的定義域可能是什么?
(Ⅱ)函數(shù)y=f(x)的值域可能是什么?
(Ⅲ)若關(guān)于x的方程f(x)=a有兩解,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是什么?
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由函數(shù)y=f(x)的圖象可得函數(shù)f(x)的定義域和值域.
(Ⅱ)由函數(shù)y=f(x)的圖象函數(shù)y=f(x)的值域.
(Ⅲ)根據(jù)關(guān)于x的方程f(x)=a有兩解,可得函數(shù)y=f(x)的圖象和直線y=a有2個(gè)不同的交點(diǎn),數(shù)形結(jié)合求得a的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)由函數(shù)y=f(x)的圖象可得函數(shù)f(x)的定義域可能為[-5,0]∪[2,6).
(Ⅱ)由函數(shù)y=f(x)的圖象可得函數(shù)y=f(x)的值域可能為[0,+∞).
(Ⅲ)若關(guān)于x的方程f(x)=a有兩解,那么函數(shù)y=f(x)的圖象和直線y=a有2個(gè)不同的交點(diǎn),
故2≤a≤5,故實(shí)數(shù)a的取值范圍是[2,5].
點(diǎn)評(píng):本題主要求函數(shù)的圖象特征,方程根的存在性以及個(gè)數(shù)判斷,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)0<x<
π
4
時(shí),函數(shù)f(x)=
sinxcosx-1
cos2x
的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,互相垂直的兩條公路AP,AQ旁有一矩形花園ABCD,現(xiàn)欲將其擴(kuò)建成一個(gè)更大的三角形花園AMN,要求點(diǎn)M在射線AP上,點(diǎn)N在射線AQ上,且直線MN過(guò)點(diǎn)C,其中AB=10m,AD=20m,記三角形花園AMN的面積為S,
(1)問(wèn):DN取何值時(shí),S取得最小值?求出最小值
(2)若S不超過(guò)450m2,求DN長(zhǎng)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)同學(xué)開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部,他為了研究氣溫對(duì)熱飲銷(xiāo)售的影響,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),得到一個(gè)賣(mài)出的熱飲杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的對(duì)比表,畫(huà)出散點(diǎn)圖后,求得熱飲杯
y
關(guān)于當(dāng)天氣溫x(°C)的回歸方程為
y
=-2.352x+147.767.如果某天的氣溫是40°C則這天大約可以賣(mài)出的熱飲杯數(shù)是(  )
A、51B、53C、55D、56

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(2x+1)=x2-2x,則f(3)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足ax<ay(0<a<1),則下列關(guān)系式恒成立的是( 。
A、
1
x2+1
1
y2+1
B、ln(x2+1)>ln(y2+1)
C、x3>y3
D、sinx>siny

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b∈R,若a>b,則下列不等式成立的是( 。
A、lga>lgb
B、0.5a>0.5b
C、a
1
2
b
1
2
D、
3a
3b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式
x-2
x+1
≤2的解是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中,點(diǎn)(1,-2,3)關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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