為了了解某年段1000名學(xué)生的百米成績(jī)情況,隨機(jī)抽取了若干學(xué)生的百米成績(jī),成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將成績(jī)按如下方式分成五組:第一組[13,14);第二組[14,15);……;第五組[17,18].按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右的前3個(gè)組的頻率之比為3∶8∶19,且第二組的頻數(shù)為8.

(1)將頻率當(dāng)作概率,請(qǐng)估計(jì)該年段學(xué)生中百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的人數(shù);

(2)求調(diào)查中隨機(jī)抽取了多少個(gè)學(xué)生的百米成績(jī);

(3)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績(jī),求這兩個(gè)成績(jī)的差的絕對(duì)值大于1秒的概率.

 

【答案】

【解析】(1)百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的頻率為0.321=0.32. 0.321000=320

∴估計(jì)該年段學(xué)生中百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的人數(shù)為320人.   ……2分

(2)設(shè)圖中從左到右前3個(gè)組的頻率分別為3x,8x ,19x 依題意,得 3x+8x+19x+0.321+0.081=1 ,∴x=0.02     ……4分 

設(shè)調(diào)查中隨機(jī)抽取了n 個(gè)學(xué)生的百米成績(jī),則    ∴n=50

∴調(diào)查中隨機(jī)抽取了50個(gè)學(xué)生的百米成績(jī).     ……6分

(3)百米成績(jī)?cè)诘谝唤M的學(xué)生數(shù)有30.02150=3,記他們的成績(jī)?yōu)?i>a,b,c

百米成績(jī)?cè)诘谖褰M的學(xué)生數(shù)有0.08150= 4,記他們的成績(jī)?yōu)?i>m,n,p,q

則從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績(jī)包含的基本事件有

{a,b},{a,c},{a,m},{a,n},{a,p},{a,q},{b,c},{b,m},{b,n},{b,p},{b,q},{c,m},{c,n},{c,p},{c,q},{m,n},{m,p},{m,q},{n,p},{n,q},{p,q},共21個(gè)          ……9分

其中滿足成績(jī)的差的絕對(duì)值大于1秒所包含的基本事件有{a,m},{a,n},{a,p},{a,q},{b,m},{b,n},{b,p},{b,q},{c,m},{c,n},{c,p},{c,q},共12個(gè),……10分

所以P=      ……12分

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了了解某年段1000名學(xué)生的百米成績(jī)情況,隨機(jī)抽取了若干學(xué)生的百米成績(jī),成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將成績(jī)按如下方式分成五組:第一組[13,14);第二組[14,15);…;第五組[17,18].按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右的前3個(gè)組的頻率之比為3:8:19,且第二組的頻數(shù)為8.
(Ⅰ)將頻率當(dāng)作概率,請(qǐng)估計(jì)該年段學(xué)生中百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)求調(diào)查中隨機(jī)抽取了多少個(gè)學(xué)生的百米成績(jī);
(Ⅲ)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績(jī),求這兩個(gè)成績(jī)的差的絕對(duì)值大于1秒的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省“十二!备呷2次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了了解某年段1000名學(xué)生的百米成績(jī)情況,隨機(jī)抽取了若干學(xué)生的百米成績(jī),成績(jī)?nèi)拷橛?/span>13秒與18秒之間,將成績(jī)按如下方式分成五組:第一組[13,14);第二組[1415;……;第五組[17,18].按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖3所示,已知圖中從左到右的前3個(gè)組的頻率之比為3∶8∶19,且第二組的頻數(shù)為8.

1)將頻率當(dāng)作概率,請(qǐng)估計(jì)該年段學(xué)生中百米成績(jī)?cè)?/span>[16,17)內(nèi)的人數(shù);

2)求調(diào)查中隨機(jī)抽取了多少個(gè)學(xué)生的百米成績(jī);

3)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績(jī),求這兩個(gè)成績(jī)的差的絕對(duì)值大于1秒的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期摸底考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分12分)為了了解某年段1000名學(xué)生的百米成績(jī)情況,隨機(jī)抽取了若

干學(xué)生的百米成績(jī),成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將成績(jī)按如下方式分成五組:第一組

[13,14);第二組[14,15);……;第五組[17,18].按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如

圖所示,已知圖中從左到右的前3個(gè)組的頻率之比為3∶8∶19,且第二組的頻數(shù)為8.

(1)將頻率當(dāng)作概率,請(qǐng)估計(jì)該年段學(xué)生中百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的人數(shù);

(2)求調(diào)查中隨機(jī)抽取了多少個(gè)學(xué)生的百米成績(jī);

(3)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績(jī),求這兩個(gè)成績(jī)的差的絕對(duì)值大于1秒的概率.

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞四中、濟(jì)川中學(xué)、厚街中學(xué)三校高三(下)聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

為了了解某年段1000名學(xué)生的百米成績(jī)情況,隨機(jī)抽取了若干學(xué)生的百米成績(jī),成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將成績(jī)按如下方式分成五組:第一組[13,14);第二組[14,15);…;第五組[17,18].按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右的前3個(gè)組的頻率之比為3:8:19,且第二組的頻數(shù)為8.
(Ⅰ)將頻率當(dāng)作概率,請(qǐng)估計(jì)該年段學(xué)生中百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)求調(diào)查中隨機(jī)抽取了多少個(gè)學(xué)生的百米成績(jī);
(Ⅲ)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績(jī),求這兩個(gè)成績(jī)的差的絕對(duì)值大于1秒的概率.

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