【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)時,證明單調(diào)遞減;

(2)當(dāng)時,討論的零點個數(shù).

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】

(1)將a的值代入中,計算導(dǎo)數(shù),構(gòu)造新函數(shù),結(jié)合導(dǎo)數(shù),判斷的范圍,即可得出的單調(diào)性。(2)構(gòu)造函數(shù),結(jié)合導(dǎo)函數(shù),針對a的不同范圍,判斷的零點個數(shù),進(jìn)而得到的零點個數(shù),即可。

(1)當(dāng)時,,

,則,

,在上為減函數(shù),且

,得,所以的遞增區(qū)間為,

同理,可得的遞減區(qū)間為,

所以,

單調(diào)遞減.

(2)由(1)得時,單調(diào)遞減,又,

所以時,有一個零點.

因為定義域為,故有相同的零點,

,則,

當(dāng)時,時,,時,

所以,無零點,也無零點.

當(dāng)時,令,得

1

-

0

+

0

-

當(dāng)時,

當(dāng)時,,

有一個零點,也有有一個零點.

綜上可知,當(dāng)時,無零點;

當(dāng)時,有一個零點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個命題:

樣本方差反映的是所有樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度;

某校高三一級部和二級部的人數(shù)分別是m、n,本次期末考試兩級部數(shù)學(xué)平均分分別是ab,則這兩個級部的數(shù)學(xué)平均分為

某中學(xué)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查,現(xiàn)將800名學(xué)生從001800進(jìn)行編號,已知從497--51216個數(shù)中取得的學(xué)生編號是503,則初始在第1小組00l016中隨機(jī)抽到的學(xué)生編號是007

其中命題正確的個數(shù)是

A0 B1 C2 D3

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【題目】如圖,在三棱柱,⊥底面,底面為等邊三角形,,, ,分別為, 的中點.

(1)求證:平面;

(2)求平面與平面所成二面角的余弦值;

(3)設(shè)平面與平面的交線為求證:與平面不平行.

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【題目】12分)已知等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=﹣3

)求數(shù)列{an}的通項公式;

)若數(shù)列{an}的前k項和Sk=﹣35,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知動點到兩定點距離之和為4(),且動點的軌跡曲線過點.

(1)求的值;

(2)若直線與曲線有不同的兩個交點,且為坐標(biāo)原點),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點到準(zhǔn)線的距離為2,直線與拋物線交于、兩點,若存在點使得為等邊三角形,則( )

A. 8 B. 10 C. 12 D. 14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊BC上的高AD為折痕,把ABDACD折成互相垂直的兩個平面后,某學(xué)生得出下列四個結(jié)論:

BDAC;

②△BAC是等邊三角形;

③三棱錐DABC是正三棱錐;

④平面ADC⊥平面ABC.

其中正確的是(

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】本小題滿分12分,1小問7分,2小問5分

設(shè)函數(shù)

1處取得極值,確定的值,并求此時曲線在點處的切線方程;

2上為減函數(shù),求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域為[-1,5],部分對應(yīng)值如下表, 的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,下列關(guān)于的命題:

-1

0

4

5

1

2

2

1

①函數(shù)的極大值點為0,4;

②函數(shù)在[0,2]上是減函數(shù);

③如果當(dāng)時, 的最大值是2,那么t的最大值為4;

④當(dāng)1<a<2時,函數(shù)有4個零點.

其中正確命題的序號是__________

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