【題目】某市環(huán)保部門對該市市民進(jìn)行了一次垃圾分類知識的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民僅有一次參加機(jī)會,通過隨機(jī)抽樣,得到參與問卷調(diào)查的100人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結(jié)果如表所示:

組別

2

3

5

15

18

12

0

5

10

10

7

13

(1)若規(guī)定問卷得分不低于70分的市民稱為“環(huán)保關(guān)注者”,請完成答題卡中的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為是否為“環(huán)保關(guān)注者”與性別有關(guān)?

(2)若問卷得分不低于80分的人稱為“環(huán)保達(dá)人”.視頻率為概率.

①在我市所有“環(huán)保達(dá)人”中,隨機(jī)抽取3人,求抽取的3人中,既有男“環(huán)保達(dá)人”又有女“環(huán)保達(dá)人”的概率;

②為了鼓勵市民關(guān)注環(huán)保,針對此次的調(diào)查制定了如下獎勵方案:“環(huán)保達(dá)人”獲得兩次抽獎活動;其他參與的市民獲得一次抽獎活動.每次抽獎獲得紅包的金額和對應(yīng)的概率.如下表:

紅包金額(單位:元)

10

20

概率

現(xiàn)某市民要參加此次問卷調(diào)查,記(單位:元)為該市民參加間卷調(diào)查獲得的紅包金額,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附表及公式:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

【答案】(1)不能;(2) ①;②分布列見解析,.

【解析】

1)根據(jù)題目所給的數(shù)據(jù)可求2×2列聯(lián)表即可;計算K的觀測值K2,對照題目中的表格,得出統(tǒng)計結(jié)論.(2)由相互獨立事件的概率可得男“環(huán)保達(dá)人”又有女“環(huán)保達(dá)人”的概率:P1﹣(3﹣(3,解出X的分布列及數(shù)學(xué)期望EX即可;

(1)由圖中表格可得列聯(lián)表如下:

非“環(huán)保關(guān)注者”

是“環(huán)保關(guān)注者”

合計

10

45

55

15

30

45

合計

25

75

100

列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入公式計算得K”的觀測值

所以在犯錯誤的概率不超過0. 05的前提下,不能認(rèn)為是否為“環(huán)保關(guān)注者”與性別有關(guān).

(2)視頻率為概率,用戶為男“環(huán)保達(dá)人”的概率為.為女“環(huán)保達(dá)人”的概率為

①抽取的3名用戶中既有男“環(huán)保達(dá)人”又有女“環(huán)保達(dá)人”的概率為

;

的取值為10,20,30,40.

,

,

,

,

所以的分布列為

10

20

30

40

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若曲線處切線的斜率為,求此切線方程;

(2)若有兩個極值點,求的取值范圍,并證明:

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【題目】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).

當(dāng)求曲線在點處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;

在區(qū)間上恒成立求實數(shù)的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)為實數(shù),已知

1)若函數(shù),求的值;

2)當(dāng)時,求證:函數(shù)上是單調(diào)遞增函數(shù);

3)若對于一切,不等式恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的不等式為實數(shù))的解集為,集合.

1)若,求的取值范圍;

2)若,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形和梯形所在的平面互相垂直,,.

(1)若的中點,求證:平面;

(2)若,求四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),,為曲線上的一動點.

(I)求動點對應(yīng)的參數(shù)從變動到時,線段所掃過的圖形面積;

(Ⅱ)若直線與曲線的另一個交點為,是否存在點,使得為線段的中點?若存在,求出點坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

(1)若函數(shù)處取得極值,求實數(shù)的值;

(2)(1)的結(jié)論下,若關(guān)于的不等式,當(dāng)時恒成立的值;

(3)令若關(guān)于的方程內(nèi)至少有兩個解,求出實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,,

1)求的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間

2)求圖象的對稱軸的方程和對稱中心的坐標(biāo)

3)在給出的直角坐標(biāo)系中,請畫出在區(qū)間上的圖象并求其值域.

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