如圖,四棱錐S-ABCD的底面是邊長為1的正方形,SD垂直于底面ABCD,SB=數(shù)學公式
(Ⅰ)求面ASD與面BSC所成二面角的大小;
(Ⅱ)設棱SA的中點為M,求異面直線DM與SB所成角的大。
(Ⅲ)求點D到平面SBC的距離.

(本小題滿分12分)
證明:(Ⅰ)∵SD⊥底面ABCD,ABCD是正方形,∴CD⊥平面SAD,AD⊥平面SDC,
又在Rt△SDB中,. …(1分)
以D為坐標原點,DA為x軸,DC為y軸,DS為z軸,建立空間直角坐標系(如圖),
則A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),S(0,0,1). …(2分)
設平面SBC的法向量為,則,
,
,∴可取. …(4分)
∵CD⊥平面SAD,∴平面SAD的法向量. …(5分)

∴面ASD與面BSC所成二面角的大小為45°. …(6分)
(Ⅱ)∵,∴,,
又∵,∴DM⊥SB,
∴異面直線DM與SB所成角的大小為90°. …(9分)
(Ⅲ)由(Ⅰ)平面SBC的法向量為,∵,
上的射影為,
∴點D到平面SBC的距離為. …(12分)
(特別說明:用傳統(tǒng)解法每問應同步給分)
分析:(Ⅰ)以D為坐標原點,DA為x軸,DC為y軸,DS為z軸,建立空間直角坐標系,求出平面SBC的法向量,平面SAD的法向量,然后利用空間向量數(shù)量積公式求面ASD與面BSC所成二面角的大。
(Ⅱ)設棱SA的中點為M,直接求出異面直線DM與SB對應的向量,利用空間向量數(shù)量積求解異面直線DM與SB所成角的大;
(Ⅲ)通過平面的法向量,利用上的射影公式,直接求點D到平面SBC的距離.
點評:本題考查空間向量的數(shù)量積的應用,二面角的求法,異面直線所成角的求法,點到平面的距離公式的應用,考查空間想象能力與計算能力.
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精英家教網(wǎng)如圖,四棱錐S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E為棱SB上的一點,平面EDC⊥平面SBC.
(Ⅰ)證明:SE=2EB;
(Ⅱ)求二面角A-DE-C的大。

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精英家教網(wǎng)如圖,四棱錐S-ABCD的底面是邊長為3的正方形,SD丄底面ABCD,SB=3
3
,點E、G分別在AB,SG 上,且AE=
1
3
AB  CG=
1
3
SC.
(1)證明平面BG∥平面SDE;
(2)求面SAD與面SBC所成二面角的大。

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(2013•醴陵市模擬)如圖,四棱錐S-ABCD的底面是矩形,SA⊥底面ABCD,P為BC邊的中點,AD=2,AB=1.SP與平面ABCD所成角為
π4
. 
(1)求證:平面SPD⊥平面SAP;
(2)求三棱錐S-APD的體積.

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如圖,四棱錐S-ABCD底面ABCD是正方形,SA⊥底面ABCD,E是SC上一點,且SE=2EC,SA=6,AB=2.
(1)求證:平面EBD⊥平面SAC;
(2)求三棱錐E-BCD的體積V.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2006•西城區(qū)二模)如圖,四棱錐S-ABCD中,平面SAC與底面ABCD垂直,側棱SA、SB、SC與底面ABCD所成的角均為45°,AD∥BC,且AB=BC=2AD.
(1)求證:四邊形ABCD是直角梯形;
(2)求異面直線SB與CD所成角的大。
(3)求直線AC與平面SAB所成角的大。

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