某校高三的某次數(shù)學測試中,對其中100名學生的成績進行分析,按成績分組,得到的頻率分布表如下:
組號 分組 頻數(shù) 頻率
第1組 [90,100) 15
第2組 [100,110) 0.35
第3組 [110,120) 20 0.20
第4組 [120,130) 20 0.20
第5組 [130,140) 10 0.10
合計 100 1.00
(1)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出最優(yōu)秀的學生參加即將舉行的數(shù)學競賽,學校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學生,則第4、5組每組各抽取多少名學生?
(3)為了了解學生的學習情況,學校又在這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談,求第4組中至少有一名學生被抽到的概率是多少?
(1)①處的數(shù)據(jù)為:15÷100=0.15
②處的數(shù)據(jù)為:0.35×100=35
(2)第三四五組中共有學生20+20+10=50人
故抽樣比k=
5
50
=
1
10

故應(yīng)從第四組中抽取20×
1
10
=2人,
應(yīng)從第五組中抽取10×
1
10
=1人,
(3)記“第4組中至少有一名學生被抽到”為事件A
從“這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談”共有
C25
=10種不同情況;
“第4組中至少有一名學生被抽到”包含
C12
?
C13
+
C22
=7種不同情況;
P(A)=
7
10
=0.7
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校高三的某次數(shù)學測試中,對其中100名學生的成績進行分析,按成績分組,得到的頻率分布表如下:
組號 分組 頻數(shù) 頻率
第1組 [90,100) 15
第2組 [100,110) 0.35
第3組 [110,120) 20 0.20
第4組 [120,130) 20 0.20
第5組 [130,140) 10 0.10
合計 100 1.00
(1)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出最優(yōu)秀的學生參加即將舉行的數(shù)學競賽,學校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學生,則第4、5組每組各抽取多少名學生?
(3)為了了解學生的學習情況,學校又在這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談,求第4組中至少有一名學生被抽到的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年廣東省高三第一次月考文科數(shù)學卷 題型:解答題

(本題滿分14分)

某校高三的某次數(shù)學測試中,對其中100名學生的成績進行分析,按成績分組,得到的頻率分布表如下:

組號

分組

頻數(shù)

頻率

第1組

15

第2組

0.35

第3組

20

0.20

第4組

20

0.20

第5組

10

0.10

合計

 

100

1.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);

 

(2)為了選拔出最優(yōu)秀的學生參加即將舉行的數(shù)學競賽,學校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學生,則第4、5組每組各抽取多少名學生?

 

(3)為了了解學生的學習情況,學校又在這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談,求第4組中至少有一名學生被抽到的概率是多少?

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省惠州四中高三(上)周五考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某校高三的某次數(shù)學測試中,對其中100名學生的成績進行分析,按成績分組,得到的頻率分布表如下:
組號分組頻數(shù)頻率
第1組[90,100)15
第2組[100,110)0.35
第3組[110,120)200.20
第4組[120,130)200.20
第5組[130,140)100.10
合計1001.00
(1)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出最優(yōu)秀的學生參加即將舉行的數(shù)學競賽,學校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學生,則第4、5組每組各抽取多少名學生?
(3)為了了解學生的學習情況,學校又在這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談,求第4組中至少有一名學生被抽到的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省惠州四中高三(上)周五考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

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第5組[130,140)100.10
合計1001.00
(1)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
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(3)為了了解學生的學習情況,學校又在這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談,求第4組中至少有一名學生被抽到的概率是多少?

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