【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,直線.
(1)若拋物線和直線沒有公共點(diǎn),求的取值范圍;
(2)若,且拋物線和直線只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求的值.
【答案】(1)或;(2)2.
【解析】試題分析:(1)聯(lián)立方程 ,整理得,
由拋物線和直線沒有公共點(diǎn),則,即可求得k的取值范圍;
(2)當(dāng)拋物線和直線只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),記公共點(diǎn)坐標(biāo)為,由,即,解得或,因?yàn)?/span>,故,將代入得求得x的值即得點(diǎn)M的坐標(biāo),可求的值.
試題解析:(1)聯(lián)立方程 ,
整理得,
由拋物線和直線沒有公共點(diǎn),則,
即,解得或.
(2)當(dāng)拋物線和直線只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),記公共點(diǎn)坐標(biāo)為,
由,即,解得或,
因?yàn)?/span>,故,
將代入得,解得,
由拋物線的定義知:.
點(diǎn)睛:拋物線的定義是解決拋物線問題的基礎(chǔ),它能將兩種距離(拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離、拋物線上的點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離)進(jìn)行等量轉(zhuǎn)化.如果問題中涉及拋物線的焦點(diǎn)和準(zhǔn)線,又能與距離聯(lián)系起來,那么用拋物線定義就能解決問題.因此,涉及拋物線的焦半徑、焦點(diǎn)弦問題,可以優(yōu)先考慮利用拋物線的定義轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離,這樣就可以使問題簡單化.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在處的切線平行于直線,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)判斷函數(shù)在區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若在上存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),解不等式;
(2)若,不等式恒成立,求的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程的解集中恰好有一個(gè)元素,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率為,點(diǎn)在橢圓C上,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
Ⅰ求橢圓C的方程;
Ⅱ設(shè)動(dòng)直線l與橢圓C有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),且l與圓的相交于不在坐標(biāo)軸上的兩點(diǎn),,記直線,的斜率分別為,,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)某產(chǎn)品1到6月份銷售量及其價(jià)格進(jìn)行調(diào)查,其售價(jià)x和銷售量y之間的一組數(shù)據(jù)如下表所示:
月份i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
單價(jià)(元) | 9 | 9.5 | 10 | 10.5 | 11 | 8 |
銷售量(件) | 11 | 10 | 8 | 6 | 5 | 14 |
(1)根據(jù)1至5月份的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的回歸直線方程;
(2)若由回歸直線方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與剩下的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差不超過0.5元,則認(rèn)為所得到的回歸直線方程是理想的,試問所得到的回歸直線方程是否理想?
(3)預(yù)計(jì)在今后的銷售中,銷售量與單價(jià)仍然服從(1)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是2.5元/件,為獲得最大利潤,該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”是李克強(qiáng)總理在本屆政府工作報(bào)告中向全國人民發(fā)出的口號(hào).某生產(chǎn)企業(yè)積極響應(yīng)號(hào)召,大力研發(fā)新產(chǎn)品,為了對(duì)新研發(fā)的一批產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷,得到一組銷售數(shù)據(jù),如表所示:
試銷單價(jià)x(元) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
產(chǎn)品銷量y(件) | q | 85 | 82 | 80 | 75 |
已知
(1)求出q的值;
(2)已知變量具有線性相關(guān)關(guān)系,求產(chǎn)品銷量y(件)關(guān)于試銷單價(jià)x(元)的線性回歸方程;
(3)假設(shè)試銷單價(jià)為10元,試估計(jì)該產(chǎn)品的銷量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
(1)若“x∈A,使得x∈B”為真命題,求m的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使“x∈A”是“X∈B”必要不充分條件,若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),網(wǎng)民在網(wǎng)上光顧某淘寶小店,經(jīng)過一番瀏覽后,對(duì)該店鋪中的三種商品有購買意向.該淘寶小店推出買一種送5元優(yōu)惠券的活動(dòng).已知某網(wǎng)民購買商品的概率分別為,,,至少購買一種的概率為,最多購買兩種的概率為.假設(shè)該網(wǎng)民是否購買這三種商品相互獨(dú)立.
(1)求該網(wǎng)民分別購買兩種商品的概率;
(2)用隨機(jī)變量表示該網(wǎng)民購買商品所享受的優(yōu)惠券錢數(shù),求的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】孝感市旅游局為了了解雙峰山景點(diǎn)在大眾中的熟知度,從年齡在15~65歲的人群中隨機(jī)抽取人進(jìn)行問卷調(diào)查,把這人按年齡分成5組:第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,得到的樣本的頻率分布直方圖如圖:
調(diào)查問題是“雙峰山國家森林公園是幾級(jí)旅游景點(diǎn)?”每組中回答正確的人數(shù)及回答正確的人數(shù)占本組的頻率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表.
(1)分別求出的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人;
(3)在(2)抽取的6人中隨機(jī)抽取2人,求所抽取的兩人來自不同年齡組的概率.
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