某同學(xué)認(rèn)為(a+b+c)2=a2+b2+c2成立,其理由是看上去和諧.請(qǐng)舉出兩個(gè)類似的等式,也是看上去具有和諧美,但實(shí)際上都是錯(cuò)誤的.
等式一(要求與“導(dǎo)數(shù)”或“三角”有關(guān)):        ;
等式二(要求與“向量”或“函數(shù)”有關(guān)):   
[注:不按要求作答的不給分!].
【答案】分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是類比推理,在由平面幾何的性質(zhì)類比推理空間立體幾何性質(zhì)時(shí),我們常用的思路是:由“某同學(xué)認(rèn)為(a+b+c)2=a2+b2+c2成立”類比推理與“導(dǎo)數(shù)”或“三角”有關(guān)的性質(zhì)或與“向量”或“函數(shù)”有關(guān)的性質(zhì)即可.
解答:解:舉出兩個(gè)類似的等式,也是看上去具有和諧美,但實(shí)際上都是錯(cuò)誤的如下:
等式一(要求與“導(dǎo)數(shù)”或“三角”有關(guān)):,[f(x)•g(x)]′=f′(x)•g′(x),sin(α±β)=sinα±sinβ,cos(α±β)=cosα±cosβ,lg(a±b)=lga±lgb;
等式二(要求與“向量”或“函數(shù)”有關(guān)):,aα±β=aα±aβ等等.
故答案為:,[f(x)•g(x)]′=f′(x)•g′(x),,aα±β=aα±aβ等等.
點(diǎn)評(píng):類比推理的一般步驟是:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質(zhì)去推測(cè)另一類事物的性質(zhì),得出一個(gè)明確的命題(猜想).必須注意,類比得出的結(jié)論不一定都是正確的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)認(rèn)為(a+b+c)2=a2+b2+c2成立,其理由是看上去和諧.請(qǐng)舉出兩個(gè)類似的等式,也是看上去具有和諧美,但實(shí)際上都是錯(cuò)誤的.
等式一(要求與“導(dǎo)數(shù)”或“三角”有關(guān)):
 
 

等式二(要求與“向量”或“函數(shù)”有關(guān)):
 

[注:不按要求作答的不給分!].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃岡模擬)(1)某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)(a+b+c)n展開式中含apbqcr(p、q、r、n∈N,p+q+r=n)項(xiàng)的系數(shù)作了幾個(gè)猜想:甲:C
 
p
n
;乙:C
 
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C
 
q
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;丙:C
 
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C
 
q
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C
 
r
n
;。篊
 
p
n
C
 
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n-p
;戊:C
 
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C
 
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n-q2
 你認(rèn)為上面有正確結(jié)論嗎?若有,指出是什么;若沒有,請(qǐng)你寫出自認(rèn)為正確的結(jié)論;
(2)求解下面的問題:一袋中共有除顏色外完全相同的6個(gè)小球,其中一個(gè)紅色、兩個(gè)黃色、三個(gè)白色,現(xiàn)從袋中有放回地摸取小球6次,求恰一次摸取紅球、兩次摸出黃球、三次摸出白球的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)(a+b+c)n展開式中含apbqcr(p、q、r、n∈N,p+q+r=n)項(xiàng)的系數(shù)作了幾個(gè)猜想:甲:C
 pn
;乙:C
 pn
C
 qn
;丙:C
 pn
C
 qn
C
 rn
;。篊
 pn
C
 qn-p
;戊:C
 qn
C
 pn-q2
 你認(rèn)為上面有正確結(jié)論嗎?若有,指出是什么;若沒有,請(qǐng)你寫出自認(rèn)為正確的結(jié)論;
(2)求解下面的問題:一袋中共有除顏色外完全相同的6個(gè)小球,其中一個(gè)紅色、兩個(gè)黃色、三個(gè)白色,現(xiàn)從袋中有放回地摸取小球6次,求恰一次摸取紅球、兩次摸出黃球、三次摸出白球的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)認(rèn)為(a+b+c)2=a2+b2+c2成立,其理由是看上去和諧.請(qǐng)舉出兩個(gè)類似的等式,也是看上去具有和諧美,但實(shí)際上都是錯(cuò)誤的.
等式一(要求與“導(dǎo)數(shù)”或“三角”有關(guān)):____________;
等式二(要求與“向量”或“函數(shù)”有關(guān)):______.
[注:不按要求作答的不給分!].

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