已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x+2y≤6
2x+y≤6
x≥0 ,y≥0
,則目標(biāo)函數(shù)z=
|2x-y+1|
5
的最大值是
7
5
5
7
5
5
分析:由題設(shè)條件知z=
|2x-y+1|
5
的幾何意義是點(diǎn)(x,y)與直線2x-y+1=0的距離,其最大值就是可行域內(nèi)點(diǎn)到直線2x-y+1=0的距離的最大值.
解答:解:由題設(shè),畫出可行域如圖,
z=
|2x-y+1|
5
,可得當(dāng)直線y=tx,最大值就是可行域內(nèi)點(diǎn)到直線2x-y+1=0的距離的最大值.
A(1,2)時(shí),點(diǎn)A到直線2x-y+1=0的距離的最大最大,最大值為:
7
5
5

故答案為:
7
5
5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用平面區(qū)域二元一次不等式組,以及簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合的思想,本題考查問題轉(zhuǎn)化的能力,轉(zhuǎn)化是數(shù)學(xué)解題的靈魂,合理的轉(zhuǎn)化不僅僅使問題得到了解決,還可以使解決問題的難度大大降低,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,則下列不等式中恒成立的是( 。
A、|y|<
b
a
x
B、y>-
b
2a
|x|
C、|y|>-
b
a
x
D、y<
2b
a
|x|

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1.
則z=2x+4y的最大值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿足
x+2y-2≥0
x≤2
y≤1
z=
|3x+4y-2|
5
的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x≥0
y≥0
x+y≤s
y+2x≤4
,當(dāng)2≤s≤3時(shí),目標(biāo)函數(shù)z=3x+2y的最大值函數(shù)f(s)的最小值為
6
6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湛江一模)已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,則x2+y2的最小值是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案