已知函數(shù)f(x)=x2+lnx-ax.
(Ⅰ)當a=3時,求f(x)的單調增區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)在(0,1)上是增函數(shù),求a得取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的結論下,設g(x)=x2+|x-a|,(1≤x≤3),求函數(shù)g(x)的最小值.

解:(Ⅰ)當a=3時,f(x)=x2+lnx-3x;

由f′(x)>0得,;
故所求f(x)的單調增區(qū)間為
(Ⅱ)
∵f(x)在(0,1)上是增函數(shù),
在(0,1)上恒成立,即恒成立.
(當且僅當時取等號).
所以
時,易知f(x)在(0,1)上也是增函數(shù),
所以. 
(Ⅲ)由(Ⅱ)知
當a≤1時,g(x)=x2+x-a在區(qū)間[1,3]上是增函數(shù)
所以g(x)的最小值為g(1)=2-a.    
時, 
因為函數(shù)g(x)在區(qū)間[a,3]上是增函數(shù),在區(qū)間[1,a]上也是增函數(shù),
所以g(x)在[1,3]上為增函數(shù),
所以g(x)的最小值為g(1)=a.
所以,當a≤1時,g(x)的最小值為2-a;
時,g(x)的最小值為a.
分析:(Ⅰ)求單調增區(qū)間,先求導,令導函數(shù)大于等于0即可.(Ⅱ)已知f(x)在區(qū)間(0,1)上是增函數(shù),即f′(x)≥0在區(qū)間(0,1)上恒成立,然后用分離參數(shù)求最值即可.
(Ⅲ)去絕對值符號,轉化為二次函數(shù)在定區(qū)間上求最值問題,對對稱軸討論.
點評:此題是難題.考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性和二次函數(shù)在定區(qū)間上的最值問題,體現(xiàn)了分類討論和轉化的思想方法,考查了學生靈活應用知識分析解決問題的能力.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是( 。
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學 來源:上海模擬 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
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科目:高中數(shù)學 來源:深圳一模 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
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x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
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(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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