12.已知sinθ=$\frac{m-3}{m+5}$,cosθ=$\frac{4-2m}{m+5}$,且θ為第四象限角,則tanθ的值-$\frac{3}{4}$.

分析 由條件利用三角函數(shù)在各個(gè)象限中的符號(hào)、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,求得m的值,可得tanθ的值.

解答 解:∵sinθ=$\frac{m-3}{m+5}$,cosθ=$\frac{4-2m}{m+5}$,且θ為第四象限角,∴sinθ=$\frac{m-3}{m+5}$<0,cosθ=$\frac{4-2m}{m+5}$>0,
求得-5<m<2.
再根據(jù)sin2θ+cos2θ=${(\frac{m-3}{m+5})}^{2}$+${(\frac{4-2m}{m+5})}^{2}$=1,可得m=0,或m=8(舍去),
則tanθ=$\frac{sinθ}{cosθ}$=$\frac{m-3}{4-2m}$=-$\frac{3}{4}$,
故答案為:-$\frac{3}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,三角函數(shù)在各個(gè)象限中的符號(hào),屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一根鐵絲長為6米,鐵絲上有5個(gè)節(jié)點(diǎn)將鐵絲6等分,現(xiàn)從5個(gè)節(jié)點(diǎn)中隨機(jī)選一個(gè)將鐵絲剪斷,則所得的兩段鐵絲長均不小于2米的概率為$\frac{3}{5}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.冪函數(shù)y=xa在x=1處切線方程為y=-4x,則a的值為(  )
A.4B.-4C.1D.-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,四邊形OQRP為矩形,其中P,Q分別是函數(shù)f(x)=$\sqrt{3}$sinwx(A>0,w>0)圖象上的一個(gè)最高點(diǎn)和最低點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),R為圖象與x軸的交點(diǎn).
(1)求f(x)的解析式
(2)對(duì)于x∈[0,3],方程f2(x)-af(x)+1=0恒有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.分別寫出下列函數(shù):y=log2x,x∈[$\frac{1}{2}$,4],y=cosx,x∈[-$\frac{π}{3}$,$\frac{π}{2}$]的最小值和最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.函數(shù)f(x)=$\frac{3•{5}^{x}-5•{3}^{x}}{{5}^{x+1}+{3}^{x+1}}$的值域?yàn)椋?$\frac{5}{3}$,$\frac{3}{5}$).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.F是雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左焦點(diǎn),過點(diǎn)F作雙曲線的一條漸近線的垂線,垂足為A,交另一條漸近線于點(diǎn)B.若3$\overrightarrow{FA}$=$\overrightarrow{FB}$,則此雙曲線的離心率為( 。
A.2B.3C.$\sqrt{2}$D.$\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在△ABC中,∠A,∠B,∠C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知2c=2acosB+b.
(1)求∠A的大小;
(2)若c=2b,求證:∠C=3∠B.

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2.定義[x]為不超過x的最大整數(shù),如[3.3]=3,[-1.8]=-2,設(shè)f(x)=x-[x],x∈R,要使得方程f(x)=ax恰有2015個(gè)實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(-$\frac{1}{2014}$,-$\frac{1}{2015}$]∪[$\frac{1}{2015}$,$\frac{1}{2014}$)B.(-$\frac{1}{2014}$,-$\frac{1}{2015}$)∪($\frac{1}{2015}$,$\frac{1}{2014}$)
C.(-$\frac{1}{2013}$,-$\frac{1}{2014}$]∪[$\frac{1}{2016}$,$\frac{1}{2015}$)D.(-$\frac{1}{2014}$,-$\frac{1}{2015}$]∪[$\frac{1}{2016}$,$\frac{1}{2015}$)

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同步練習(xí)冊(cè)答案