隨機將1,2,…,2n(n∈N*,n≥2)這2n個連續(xù)正整數(shù)分成A、B兩組,每組n個數(shù),A組最小數(shù)為a1,最大數(shù)為a2;B組最小數(shù)為b1,最大數(shù)為b2;記ξ=a2-a1,η=b2-b1
(1)當n=3時,求ξ的分布列和數(shù)學期望;
(2)C表示事件“ξ與η的取值恰好相等”,求事件C發(fā)生的概率P(C);
(3)對(2)中的事件C,
.
C
表示C的對立事件,判斷P(C)和P(
.
C
)的大小關系,并說明理由.
考點:離散型隨機變量的期望與方差,離散型隨機變量及其分布列
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)當n=3時,ξ的取值可能為2,3,4,5,求出隨機變量ξ的分布列,代入數(shù)學期望公式可得其數(shù)學期望Eξ.
(2)根據(jù)C表示事件“ξ與η的取值恰好相等”,利用分類加法原理,可得事件C發(fā)生的概率P(C)的表達式;
(3)判斷P(C)和P(
.
C
)的大小關系,即判斷P(C)和
1
2
的大小關系,根據(jù)(2)的公式,可得答案.
解答: 解:(1)當n=3時,ξ的取值可能為2,3,4,5
其中P(ξ=2)=
4
C
3
6
=
1
5
,
P(ξ=3)=
6
C
3
6
=
3
10

P(ξ=4)=
6
C
3
6
=
3
10
,
P(ξ=5)=
4
C
3
6
=
1
5
,
故隨機變量ξ的分布列為:
 ξ 2 3 4 5
 P 
1
5
 
3
10
 
3
10
 
1
5
ξ的數(shù)學期望E(ξ)=2×
1
5
+3×
3
10
+4×
3
10
+5×
1
5
=
7
2
;
(2)∵C表示事件“ξ與η的取值恰好相等”,
∴P(C)=2×
1+1+
C
1
2
+
C
2
4
+
C
3
6
+…+
C
n-2
2(n-2)
C
n
2n

(3)當n=2時,P(C)=2×
1+1
C
2
4
=
2
3
1
2
,此時P(
.
C
)<
1
2
;
即P(
.
C
)<P(C);
當n≥3時,P(C)=2×
1+1+
C
1
2
+
C
2
4
+
C
3
6
+…+
C
n-2
2(n-2)
C
n
2n
1
2
,此時P(
.
C
)>
1
2

即P(
.
C
)>P(C);
點評:本題考查離散型隨機變量的分布列,求離散型隨機變量的分布列和期望是近年來理科高考必出的一個問題,題目做起來不難,運算量也不大,只要注意解題格式就問題不大.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式組
x(x+2)>0
|x|<1
的解集為( 。
A、{x|-2<x<-1}
B、{x|-1<x<0}
C、{x|0<x<1}
D、{x|x>1}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應的程序,輸出的n的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l的參數(shù)方程為
x=a-2t
y=-4t
(t為參數(shù)),圓C的參數(shù)方程為
x=4cosθ
y=4sinθ
(θ為常數(shù)).
(1)求直線l和圓C的普通方程;
(2)若直線l與圓C有公共點,求實數(shù)a的取值范圍.

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如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AB的延長線與DC的延長線交于點E,且CB=CE.
(Ⅰ)證明:∠D=∠E;
(Ⅱ)設AD不是⊙O的直徑,AD的中點為M,且MB=MC,證明:△ADE為等邊三角形.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,點M到點F(1,0)的距離比它到y(tǒng)軸的距離多1,記點M的軌跡為C.
(Ⅰ)求軌跡C的方程;
(Ⅱ)設斜率為k的直線l過定點P(-2,1),求直線l與軌跡C恰好有一個公共點、兩個公共點、三個公共點時k的相應取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某實驗室一天的溫度(單位:℃)隨時間t(單位:h)的變化近似滿足函數(shù)關系:f(t)=10-
3
cos
π
12
t-sin
π
12
t,t∈[0,24).
(Ⅰ)求實驗室這一天上午8時的溫度;
(Ⅱ)求實驗室這一天的最大溫差.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若對任意的正整數(shù)n,總存在正整數(shù)m,使得Sn=am,則稱{an}是“H數(shù)列”.
(1)若數(shù)列{an}的前n項和為Sn=2n(n∈N*),證明:{an}是“H數(shù)列”;
(2)設{an}是等差數(shù)列,其首項a1=1,公差d<0,若{an}是“H數(shù)列”,求d的值;
(3)證明:對任意的等差數(shù)列{an},總存在兩個“H數(shù)列”{bn}和{cn},使得an=bn+cn(n∈N*)成立.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在某程序框圖如圖所示,當輸入50時,則該程序運算后輸出的結(jié)果是
 

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