有一所學(xué)校原來(lái)是長(zhǎng)方形布局，市政府準(zhǔn)備對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，要將其改成正方形布局，但要求學(xué)校要么保持原面積不變，要么保持原周長(zhǎng)不變，那么這所學(xué)校應(yīng)選哪種布局更有利？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地組織10所學(xué)校的師生在世博會(huì)暑期30天內(nèi)到世博園參觀，但世博園每天只能安排該地一所學(xué)校參觀，其中有一所學(xué)校人數(shù)較多，要連續(xù)安排兩天參觀，其余毎所學(xué)校只參觀一天，則世博園在這30天中安排該地學(xué)校參觀世博園不同方法種數(shù)有
C291A289
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（用排列數(shù)組合數(shù)表示）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大課標(biāo)高二版(必修5)　2009－2010學(xué)年　第8期　總第164期 北師大課標(biāo)版(必修5) 題型：044

有一所學(xué)校原來(lái)是長(zhǎng)方形布局，市政府準(zhǔn)備對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，要將其改成正方形布局，但要求學(xué)校要么保持原面積不變，要么保持原周長(zhǎng)不變，那么這所學(xué)校應(yīng)選哪種布局更有利？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高二數(shù)學(xué)　人教社(新課標(biāo)B　2004年初審?fù)ㄟ^(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：013

某市學(xué)�！皽p負(fù)”后，增加了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，該市植物園要在30天內(nèi)接待20所學(xué)校的學(xué)生參觀，但每天只能安排一所學(xué)校，其中有一所學(xué)校人數(shù)較多，要安排連續(xù)參觀兩天，其余的每所學(xué)校只參觀一天，則該植物園在30天中不同的安排方法的種數(shù)是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：教材完全解讀　高中數(shù)學(xué)　必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型：038

有一所學(xué)校原來(lái)是長(zhǎng)方形布局，市政府對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，要改成正方形布局，但要求要么保持原面積不變，要么保持原周長(zhǎng)不變，那么這所學(xué)校選擇哪種布局最有利？

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