在一個港口,相鄰兩次高潮發(fā)生的時間相距,低潮時水深為
,高潮時水深為
.每天潮漲潮落時,該港口水的深度
(
)關于時間
(
)的函數(shù)圖象可以近似地看成函數(shù)
的圖象,其中
,且
時漲潮到一次高潮,則該函數(shù)的解析式可以是( )
A. B.
C. D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{c}$ | B. | $\overrightarrow{c}$-$\overrightarrow{a}$ | C. | $\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{c}$ | D. | $\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$+$\overrightarrow{c}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年廣東清遠三中高二上學期月考一數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:解答題
在中,角
、
、
的對邊分別為
、
、
,已知
.
(1)求;
(2)若,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年廣東清遠三中高二上學期月考一數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是R上的增函數(shù),則
的取值范圍是( )
A.≤
<0 B.
≤
C.
≤
≤
D.
<0
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇泰興中學高一下學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列的首項
,且滿足
,
.
(1)設,判斷數(shù)列
是否為等差數(shù)列或等比數(shù)列,并證明你的結論;
(2)求數(shù)列的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學 來源:2017屆四川巴中市高中高三畢業(yè)班10月零診理數(shù)試卷(解析版) 題型:解答題
某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動. 為了了解本次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為)進行統(tǒng)計. 按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數(shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的
,
的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取3名同學到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動,設表示所抽取的3名同學中得分在[80,90)的學生人數(shù),求
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [1+$\frac{π}{6}$,2+$\frac{π}{6}$) | B. | [1+$\frac{π}{3}$,2+$\frac{π}{3}$) | C. | [$\frac{1}{2}$+$\frac{π}{6}$,1+$\frac{π}{6}$) | D. | [$\frac{1}{2}$+$\frac{π}{3}$,1+$\frac{π}{3}$) |
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