有一項(xiàng)是符合題目要求的.

的值為                                      (  。

A.     。拢      C.     。模      

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

高考數(shù)學(xué)考試中共有12道選擇題,每道選擇題都有4個(gè)選項(xiàng),其中有且僅有一個(gè)是正確的.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“在每小題給出的上個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,答對(duì)得5分,不答或答錯(cuò)得0分”.某考生每道選擇都選出一個(gè)答案,能確定其中有8道題的答案是正確的,而其余題中,有兩道題都可判斷出兩個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的,有一道題可能判斷一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,還有一道題因不理解題意只能亂猜.試求出該考生的選擇題:
(1)得40分的概率;
(2)得多少分的概率最大?
(3)所得分?jǐn)?shù)ξ的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

高考數(shù)學(xué)考試中有12道選擇題,每道選擇題有4個(gè)選項(xiàng),其中有且僅有一個(gè)是正確的.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“在每小題中給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,答對(duì)得5分,不答或答錯(cuò)得0分”.某考生每道選擇題都選出一個(gè)答案,能確定其中有道題的答案是正確的,而其余題中,有兩道題都可判斷出兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,有一道題能判斷出一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,還有一道題因不理解題意只能亂猜.試求出該考生的選擇題:
(Ⅰ)得60分的概率;
(Ⅱ)得多少分的概率最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)第二次統(tǒng)一檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

一次高中數(shù)學(xué)期末考試,選擇題共有個(gè),每個(gè)選擇題給出了四個(gè)選項(xiàng),在給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:對(duì)于每個(gè)選擇題,不選或多選或錯(cuò)選得分,選對(duì)得分.在這次考試的選擇題部分,某考生比較熟悉其中的個(gè)題,該考生做對(duì)了這個(gè)題.其余個(gè)題,有一個(gè)題,因全然不理解題意,該考生在給出的四個(gè)選項(xiàng)中,隨機(jī)選了一個(gè);有一個(gè)題給出的四個(gè)選項(xiàng),可判斷有一個(gè)選項(xiàng)不符合題目要求,該考生在剩下的三個(gè)選項(xiàng)中,隨機(jī)選了一個(gè);還有兩個(gè)題,每個(gè)題給出的四個(gè)選項(xiàng),可判斷有兩個(gè)選項(xiàng)不符合題目要求,對(duì)于這兩個(gè)題,該考生都是在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中,隨機(jī)選了一個(gè)選項(xiàng).請(qǐng)你根據(jù)上述信息,解決下列問(wèn)題:

(Ⅰ)在這次考試中,求該考生選擇題部分得分的概率;

(Ⅱ)在這次考試中,設(shè)該考生選擇題部分的得分為,求的數(shù)學(xué)期望.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江西省高二下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

高考數(shù)學(xué)考試中共有10道選擇題,每道選擇題都有4個(gè)選項(xiàng),其中有且僅有一個(gè)是正確的.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,答對(duì)得5分,不答或答錯(cuò)得0分”.某考生每道選擇題都選出了一個(gè)答案,能確定其中有6道題的答案是正確的,而其余題中,有兩道題都可判斷出有兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,有一道題可以判斷一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,還有一道題因不理解題意只能亂猜.

試求出該考生的選擇題:

(I)得30分的概率;

(II)得多少分的概率最大;

(III)所得分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)期望.

 

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