已知等比數(shù)列中各項(xiàng)均為正,有,,
等差數(shù)列中,,點(diǎn)在直線上.
(1)求和的值;(2)求數(shù)列,的通項(xiàng)和;
(3)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
(1);(2),;(3).
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721164650442807/SYS201411172116496138982482_DA/SYS201411172116496138982482_DA.005.png">, 又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721164650442807/SYS201411172116496138982482_DA/SYS201411172116496138982482_DA.007.png">是正項(xiàng)等比數(shù)列,故,利用等比數(shù)列的某兩項(xiàng)可知其通項(xiàng)公式的求解;(2)由可得,進(jìn)而求得的通項(xiàng),,點(diǎn)在直線上得到,得到是以1為首項(xiàng)以為2公差的等差數(shù)列∴(3)表示出,并運(yùn)用列項(xiàng)求和解決.
(1)∵ ∴ ,又, 解得,(舍去) ,解得,(舍去)(2)∵ ∴,∵中各項(xiàng)均為正,∴,又∴即數(shù)列是以2為首項(xiàng)以為2公比的等比數(shù)列 ∴ ∵點(diǎn)在直線上,∴,又∴數(shù)列是以1為首項(xiàng)以為2公差的等差數(shù)列∴(3)由(1)得∴ ,
∴因此
,
即:,∴.
考點(diǎn):1、數(shù)列的綜合應(yīng)用,2、數(shù)列的通項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省高一下學(xué)期第一次階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過點(diǎn)的直線,將圓形區(qū)域分兩部分,使得這兩部分的面積之差最大,則該直線的方程為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)高一下學(xué)期期末水平調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在中,若,則的形狀是
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知一個扇形周長為4,面積為1,則其中心角等于 (弧度).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,,則 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)于數(shù)列有下列四個判斷:
①若成等比數(shù)列,則也成等比數(shù)列;②若數(shù)列{}既是等差數(shù)列也是等比數(shù)列,則{}為常數(shù)列;③數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為,且,則{}為等差或等比數(shù)列;④數(shù)列{}為等差數(shù)列,且公差不為零,則數(shù)列{}中不會有,其中正確判斷的序號是______.(注:把你認(rèn)為正確判斷的序號都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在和8之間插入3個數(shù),使它們與這兩個數(shù)依次構(gòu)成等比數(shù)列,則這3個數(shù)的積為( )
A.8 B.±8 C.16 D.±16
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省云浮市高一5月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),若在上關(guān)于的方程有兩個不等的實(shí)根,則的值為( ).
(A) 或 (B) 或 (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省山一高一下學(xué)期第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)一個周期的圖象(如圖),則這個函數(shù)的一個解析式為( )
A. B.
C. D.
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