若直線(xiàn)ax+2y-1=0與直線(xiàn)x-2y=0平行，則實(shí)數(shù)a的值為
 
．
考點(diǎn)：直線(xiàn)的一般式方程與直線(xiàn)的平行關(guān)系
專(zhuān)題：直線(xiàn)與圓
分析：利用直線(xiàn)與直線(xiàn)平行的性質(zhì)求解．
解答： 解：∵直線(xiàn)ax+2y-1=0與直線(xiàn)x-2y=0平行，
∴
a
1
=
2
-2
，解得a=-1．
故答案為：-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查直線(xiàn)中參數(shù)的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意直線(xiàn)與直線(xiàn)平行的性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)命題的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、對(duì)于命題P：?x∈R，x2+x-1＜0，則￢P為：?x∈R，x2+x-1≥0
B、若“P且Q”為假命題，則P，Q均為假命題
C、“x＞2”是“x2-3x+2＞0”的充分不必要條件
D、命題“若x2-3x+2=0，則x=1”的逆否命題為“若x≠1，則x2-3x+2≠0”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某賽季，甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了11場(chǎng)比賽，他們每場(chǎng)得分的情況如圖所示的莖葉圖表示，則甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)分別為（　�。�
A、13、19
B、19、13
C、18、20
D、20、18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b，c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊，且2asinA=（2b-c）sinB+（2c-b）sinC．
（1）求A的大��；
（2）若a=2，△ABC的面積為
3
，求b，c．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)點(diǎn)（1，2）且與直線(xiàn)x+y+1=0平行的直線(xiàn)的方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、棱柱的側(cè)面可以是三角形
B、有兩個(gè)面平行，其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱
C、將直角三角形繞它的一邊所在的直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周，形成的幾何體一定是圓錐
D、棱臺(tái)的側(cè)棱所在的直線(xiàn)交于一點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2lg5•2lg2+eln3=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C：（x-a）2+（y-b）2=1，設(shè)平面區(qū)域Ω：
x+y-7≤0
x-y+3≥0
y≥0
，若圓心C∈Ω，且圓C與x軸相切，則a2+b2的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在R上的奇函數(shù)f（x）滿(mǎn)足f（2+x）=f（-x），當(dāng)0≤x≤1時(shí)，f（x）=x2，則f（2015）=（　　）
A、-1
B、1
C、0
D、20152

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