在直角坐標系xoy中,直線的參數(shù)方程為
x=2t-1
y=2t
(t為參數(shù));在極坐標系(與直角坐標系xoy取相同的長度單位,且以原點O為極點,以x的正半軸為極軸)中,圓的極坐標方程為ρ=2cosθ,則此直線與此圓的位置關(guān)系是
 
考點:參數(shù)方程化成普通方程
專題:坐標系和參數(shù)方程
分析:直線的參數(shù)方程
x=2t-1
y=2t
(t為參數(shù)),消去參數(shù)可得x-y+1=0.圓的極坐標方程為ρ=2cosθ,可得ρ2=2ρcosθ,利用
x=ρcosθ
y=ρsinθ
即可化為直角坐標方程,可得圓心C,半徑r.利用點到直線的距離公式可得圓心C到直線的距離d,與r比較即可得出.
解答: 解:直線的參數(shù)方程
x=2t-1
y=2t
(t為參數(shù)),消去參數(shù)可得x-y+1=0.
圓的極坐標方程為ρ=2cosθ,可得ρ2=2ρcosθ,x2+y2=2x,化為(x-1)2+y2=1,
可得圓心C(1,0),半徑r=1.
∴圓心C到直線的距離d=
2
2
=
2
>1=r.
則此直線與此圓的位置關(guān)系是相離.
故答案為:相離.
點評:本題考查了把參數(shù)方程化為普通方程、極坐標方程化為直角坐標方程、直線與圓的位置關(guān)系、點到直線的距離公式,考查了計算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若a+
1
i
=1-bi(a、b是實數(shù),i是虛數(shù)單位),則復數(shù)z=a+bi對應的點在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是邊長為4的菱形,∠BAD=120°.
(1)求證:平面PBD⊥平面PAC;
(2)設AC與BD交于點O,M為OC中點,若二面角O-PM-D的正切值為2
6
,求線段PA的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的函數(shù),且f(x)的圖象關(guān)于坐標原點對稱;當x<0時,f(x)=-x2+2015x.若f(2-a2)+f(a)<0,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-∞,-1)∪(2,+∞)
B、(-∞,-2)∪(1,+∞)
C、(-1,2)
D、(-2,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC=4,E,F(xiàn)分別為AC,AB的中點,將△AEF沿EF對折,使A′在平面BCEF上的射影O恰好為EC中點,得到圖②,若M為A′B的中點.
(1)FM∥平面A′CE;
(2)求證:平面EFM⊥平面A′CF;
(3)求三棱錐F-A′BC的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

⊙A的方程為x2+y2-2x-2y-7=0,⊙B的方程為x2+y2+2x+2y-2=0,判斷⊙A和⊙B是否相交.若相交,求過兩交點的直線的方程及兩交點間的距離;若不相交,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x|x-4|.
(1)寫出f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設m>0,求f(x)在[0,m]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖A、B分別是橢圓圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右頂點,以AB為邊作正方形ABCD,若Q是橢圓的上頂點,△QAB與正方形ABCD的面積之比為
1
8
,求橢圓的離心率

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從某班學生中任意找出一人,如果該同學的身高小于160cm的概率為0.2,該同學的身高在[160,175]cm的概率為0.5,那么該同學的身高超過175cm的概率為( 。
A、0.8B、0.7
C、0.3D、0.2

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