某同學(xué)從家里趕往學(xué)校,一開始乘公共汽車勻速前進(jìn),在離學(xué)校還有少許路程時,改為步行勻速前進(jìn)到校.下列圖形縱軸表示該同學(xué)與學(xué)校的距離s,橫軸表示該同學(xué)出發(fā)后的時間t,則比較符合該同學(xué)行進(jìn)實際的是( 。
分析:根據(jù)某圖象上學(xué)過程中的實際建立對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系即可.
解答:解:一開始乘公共汽車勻速前進(jìn),此時為單調(diào)遞增的直線,距離學(xué)校的距離越來越小,所以排除A,B.
然后在離學(xué)校還有少許路程時,改為步行勻速前進(jìn)到校.此時距離學(xué)校的距離逐漸減小,但時間增長.
故選D.
點評:本題主要考查函數(shù)的應(yīng)用,比較基礎(chǔ).
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某同學(xué)從家里趕往學(xué)校,一開始乘公共汽車勻速前進(jìn),在離學(xué)校還有少許路程時,改為步行勻速前進(jìn)到校.下列圖形縱軸表示該同學(xué)與學(xué)校的距離s,橫軸表示該同學(xué)出發(fā)后的時間t,則比較符合該同學(xué)行進(jìn)實際的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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某同學(xué)從家里趕往學(xué)校,一開始乘公共汽車勻速前進(jìn),在離學(xué)校還有少許路程時,改為步行勻速前進(jìn)到校.下列圖形縱軸表示該同學(xué)與學(xué)校的距離s,橫軸表示該同學(xué)出發(fā)后的時間t,則比較符合該同學(xué)行進(jìn)實際的是( )
A.
B.
C.
D.

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