A. | [-$\frac{17}{4}$,-4)∪{-5} | B. | [-$\frac{13}{3}$,-4)∪{-5} | C. | [-5,-$\frac{13}{3}$] | D. | [-5,-4] |
分析 作出函數(shù)f(x)的圖象,利用換元法轉(zhuǎn)化為一元二次方程根的分布情況,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
解答 解:作出函數(shù)f(x)的圖象如圖:
設(shè)t=f(x),
由圖象知當(dāng)t>3時(shí),t=f(x)有3個(gè)根,
當(dāng)1<t≤3時(shí),t=f(x)有4個(gè)根,
當(dāng)t=1時(shí),t=f(x)有5個(gè)根,
當(dāng)0<t<1時(shí),t=f(x)有6個(gè)根,
當(dāng)t=0時(shí),t=f(x)有3個(gè)根,
當(dāng)t<0時(shí),t=f(x)有0個(gè)根,
方程f2(x)+bf(x)+4=0等價(jià)為t2+bt+4=0,
∵當(dāng)t=0時(shí),方程不成立,
∴若方程f2(x)+bf(x)+4=0有8個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,
則①等價(jià)為t2+bt+4=0有兩個(gè)根,滿足1<t1≤3,1<t2≤3,
②或者t2+bt+4=0有兩個(gè)根,滿足t1=1,t2>3,
由①等價(jià)為t2+bt+4=0有兩個(gè)根,滿足1<t1≤3,1<t2≤3,
設(shè)h(x)=t2+bt+4,
則滿足$\left\{\begin{array}{l}{△=^{2}-16>0}\\{h(1)=5+b>0}\\{h(3)=13+3b≥0}\\{1<-\frac{2}<3}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{b>4或b<-4}\\{b>-5}\\{b≥-\frac{13}{3}}\\{-6<b<-2}\end{array}\right.$,得-$\frac{13}{3}$≤b<-4,
由②t2+bt+4=0有兩個(gè)根,滿足t1=1,t2>3,
則1+b+4=0,則b=-5,
此時(shí)由t2-5t+4=0得t=1或t=4,滿足t2>3,
綜上所述,-$\frac{13}{3}$≤b<-4或b=-5,
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)與方程的應(yīng)用,利用換元法轉(zhuǎn)化為一元二次方程根的情況,利用數(shù)形結(jié)合以及分類討論是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(0,\frac{1}{2}]$ | B. | [1,3] | C. | $[\frac{1}{2},1]$ | D. | (0,1] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -2 | C. | 1 | D. | -1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
年齡(歲) | [20,30) | [30,40) | [40,60) |
人數(shù) | 70 | 90 | 40 |
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