學(xué)校為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株.設(shè)甲、乙兩種大樹移栽的成活率分別為,且各株大樹是否成活互不影響.
(Ⅰ)求移栽的4株大樹中恰有3株成活的概率;
(Ⅱ)設(shè)移栽的4株大樹中成活的株數(shù)為,求分布列與期望.
(I)
(II)綜上知有分布列:

0
1
2
3
4






從而,的期望為
(株).
本試題主要考查了獨(dú)立事件的概率公式,以及二項(xiàng)分布的綜合運(yùn)用。
(1)中需要明確移栽的4株大樹中恰有3株成活,分為幾種情況來(lái)討論,甲有一株成活,乙有兩株成活;甲有兩株成活,乙有一株成活; 分別討論得到。
(2)根據(jù)已知條件可知的所有可能值為0,1,2,3,4,然后利用獨(dú)立事件的概率的乘法公式可到各個(gè)取值的概率值,表示分布列和期望值。
解:設(shè)表示甲種大樹成活株,,表示乙種大樹成活株,,
獨(dú)立.由獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件發(fā)生的概率公式有.據(jù)此算得,,,
,,
(I)所求概率為

(II)解法一:的所有可能值為0,1,2,3,4,且

,
,


綜上知有分布列:

0
1
2
3
4






從而,的期望為(株).
解法二:分布列的求法同前.令,分別表示甲、乙兩種樹成活的株數(shù),則
,故有,=
從而知(株)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.隨機(jī)變量的概率分布率由下圖給出:

則隨機(jī)變量的均值是        

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某車站每天8∶00—9∶00,9∶00—10∶00都恰有一輛客車到站,但到站的時(shí)刻是隨機(jī)的,且兩者到站的時(shí)間是相互獨(dú)立的,其規(guī)律為
到站時(shí)刻
8∶10
9∶10
8∶30
9∶30
8∶50
9∶50
概率



一旅客8∶20到車站,則它候車時(shí)間的數(shù)學(xué)期望為                   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲乙兩人進(jìn)行象棋比賽,規(guī)定:每次勝者得1分,負(fù)者得0分;當(dāng)其中一人的得分比另一人的得分多2分時(shí)則贏得這場(chǎng)比賽,此時(shí)比賽結(jié)束;同時(shí)規(guī)定比賽的次數(shù)最多不超過(guò)6次,即經(jīng)6次比賽,得分多者贏得比賽,得分相等為和局。已知每次比賽甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為,假定各次比賽相互獨(dú)立,比賽經(jīng)ξ次結(jié)束,求:
(1)ξ=2的概率;
(2)隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)是離散型隨機(jī)變量,,,且a<b,又Eξ=,Dξ=,則a+b的值為(  )
A.B.C.3 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)
某電子科技公司遇到一個(gè)技術(shù)性難題,決定成立甲、乙兩個(gè)攻關(guān)小組,按要求各自獨(dú)立進(jìn)行為期一個(gè)月的技術(shù)攻關(guān),同時(shí)決定對(duì)攻關(guān)限期內(nèi)攻克技術(shù)難題的小組給予獎(jiǎng)勵(lì). 已知此技術(shù)難題在攻關(guān)期限內(nèi)被甲小組攻克的概率為,被乙小組攻克的概率為
(1)設(shè)為攻關(guān)期滿時(shí)獲獎(jiǎng)的攻關(guān)小組數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)設(shè)為攻關(guān)期滿時(shí)獲獎(jiǎng)的攻關(guān)小組數(shù)與沒(méi)有獲獎(jiǎng)的攻關(guān)小組數(shù)之差的平方,記“函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增”為事件C,求事件C發(fā)生的概率;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知隨機(jī)變量的分布列如下表所示,的期望,則的值等于       ;

0
1
2
3
P
0.1


0.2
    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

隨機(jī)變量的分布如圖所示則數(shù)學(xué)期望         

0
1
2
3





 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

國(guó)家公務(wù)員考試,某單位已錄用公務(wù)員5人,擬安排到A、B、C三個(gè)科室工作,但甲必須安排在A科室,其余4人可以隨機(jī)安排。
(1)求每個(gè)科室安排至少1人至多2人的概率; 
(2)設(shè)安排在A科室的人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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