某高校有高級(jí)教師18人,一級(jí)教師12人,正高級(jí)教師6人,需從他們中抽取一個(gè)容量為n的樣本做代表,如果采用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣方法抽取,都不用剔除個(gè)體;如果容量增加一個(gè),則采用系統(tǒng)抽樣時(shí),需要在總體中剔除1人,則樣本容量n為
6
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分析:由高校高級(jí)教師、一級(jí)教師和正高級(jí)教師的人數(shù)比例,可知樣本容量應(yīng)為6的倍數(shù),然后逐一分析當(dāng)樣本容量為6、12、18和24時(shí)是否滿足題目所給出的條件,從而斷定樣本容量為6.
解答:解:由某高校高級(jí)教師、一級(jí)教師、正高級(jí)教師的人數(shù)比為18:12:6=3:2:1可知,從他們中抽取的樣本容量n應(yīng)是6的倍數(shù),該高校三種職稱的教師總?cè)藬?shù)是18+12+6=36人,若樣本容量n=6,高級(jí)教師、一級(jí)教師和正高級(jí)教師抽取的人數(shù)分別為3、2、1,此時(shí)若采用系統(tǒng)抽樣,36人可分6組,間隔號(hào)為6;容量增加一個(gè)后,說(shuō)明樣本容量為7,36人需要利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從總體中提出1人,剩余的35人分成7組,間隔號(hào)為5,符合題意.
若樣本容量為12,利用分層抽樣時(shí),從高級(jí)教師、一級(jí)教師和正高級(jí)教師抽取的人數(shù)分別為6、4、2,利用系統(tǒng)抽樣只需把36名教師分成12組,間隔號(hào)為3,符合題意,此時(shí)若樣本容量加1,則樣本容量為13,36人剔除1人不能被12整除,不合題意;
同樣,對(duì)于樣本容量為18時(shí),雖然采用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣方法抽取,都不用剔除個(gè)體,但是樣本容量增加1人后,
在總體中剔除1人,35也不能被19整除;
當(dāng)樣本容量為24時(shí)不滿足系統(tǒng)抽樣.
綜上,樣本容量n=6.
故答案為6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分層抽樣和系統(tǒng)抽樣,利用分層抽樣時(shí),各層所占比例應(yīng)該相等,利用系統(tǒng)抽樣時(shí),注意總體容量與樣本容量的比應(yīng)取整數(shù),此題是基礎(chǔ)題.本題用到了分類(lèi)討論的思想.
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