執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為（　 ）

A．4 B．8 C．16 D．64

D

解析試題分析：解：分析程序中各變量、各語句的作用，，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：，該程序的作用是， S=,故答案為：D
考點：程序框圖
點評：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中即要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)（如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）⇒②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果執(zhí)行右面的算法語句輸出結(jié)果是2，則輸入的值是(    )

A．0或2B．或2C．2D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

閱讀右面的程序框圖，則輸出的S=

A． 14 B． 20 C．30 D．55

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知如圖所示的程序框圖(未完成)．設(shè)當(dāng)箭頭a指向①時，輸出的結(jié)果為s＝m，當(dāng)箭頭a指向②時，輸出的結(jié)果為s＝n，則m＋n＝(　　)

A．30 B．20 C．15 D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行下列的程序框圖，輸出的

A．9900B．10100C．5050D．4950

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖中，為某次考試三個評閱人對同一道題的獨立評分，為該題的最終得分，當(dāng)時，等于（   ）

A．11  B．10 C．8  D．7 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列表示大學(xué)新生報到入學(xué)的流程，正確的是（     ）．

A．持通知書驗證繳費注冊 B．持通知書驗證注冊繳費
C．驗證持通知書繳費注冊 D．繳費持通知書驗證注冊

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

算法如圖，若輸入m="210,n=" 117，則輸出的n為

A．2  B．3 C．7 D．11 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)計一個計算的算法．下面給出了程序的一部分，則在橫線①上不能填入下面的哪一個數(shù)(　　)

A．13B．13.5 　　　　 C．14D．14.5

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