精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】在四棱錐中,平面 平面,底面為梯形,,

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求二面角B-PD-C的余弦值;

(Ⅲ)若M是棱PA的中點,求證:對于棱BC上任意一點F,MFPC都不平行.

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ); (Ⅲ)見解析.

【解析】

(Ⅰ)利用平面和平面垂直得到線面垂直;

(Ⅱ)利用空間向量求解法向量,從而計算出二面角;

(Ⅲ)利用反證法或者向量求解.

(Ⅰ)在平面中過點,交

因為平面平面

平面

平面平面

所以平面

因為平面

所以

,且

所以平面

(Ⅱ)因為平面,所以

,

為原點,所在直線分別為軸,建立空間直角坐標系

所以

因為平面,所以取平面的法向量為

設平面的法向量為

因為,所以

所以

,則 ,所以

所以

由題知為銳角,所以的余弦值為

(Ⅲ)

法一:

假設棱上存在點,使得,顯然與點不同

所以四點共面于

所以 ,

所以 ,

所以就是點確定的平面,所以

這與為四棱錐矛盾,所以假設錯誤,即問題得證

法二:

假設棱上存在點,使得

連接,取其中點

中,因為分別為的中點,所以

因為過直線外一點只有一條直線和已知直線平行,所以重合

所以點在線段上,所以,的交點,即就是

相交,矛盾,所以假設錯誤,問題得證

法三:假設棱上存在點,使得,

,所以

因為,所以

所以有,這個方程組無解

所以假設錯誤,即問題得證

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,.

1)當時,求處的切線方程;

2)當時,若對任意的,都存在,使得成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1時,求函數在點處的切線方程;

2若函數,討論函數的單調性;

32中函數有兩個極值點,且不等式恒成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在極坐標系中,曲線C1的極坐標方程是,在以極點為原點O,極軸為x軸正半軸(兩坐標系取相同的單位長度)的直角坐標系xOy中,曲線C2的參數方程為θ為參數).

1)求曲線C1的直角坐標方程與曲線C2的普通方程;

2)將曲線C2經過伸縮變換后得到曲線C3,若M,N分別是曲線C1和曲線C3上的動點,求|MN|的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某人從上一層到二層需跨10級臺階. 他一步可能跨1級臺階,稱為一階步,也可能跨2級臺階,稱為二階步,最多能跨3級臺階,稱為三階步. 從一層上到二層他總共跨了6步,而且任何相鄰兩步均不同階. 則他從一層到二層可能的不同過程共有( )種.

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分14分)

已知數列是首項為1,公比為2的等比數列,數列的前項和

1)求數列的通項公式;

2)求數列的前項和.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓,圓關于直線對稱,圓心在第二象限,半徑為.

(1)求圓的方程;

(2)直線與圓相切,且在軸、軸上的截距相等,求直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2018年國際象棋奧林匹克團體賽中國男隊、女隊同時奪冠.國際象棋中騎士的移動規(guī)則是沿著3×2格或2×3格的對角移動.在歷史上,歐拉、泰勒、哈密爾頓等數學家研究了“騎士巡游”問題:在格的黑白相間的國際象棋棋盤上移動騎士,是否可以讓騎士從某方格內出發(fā)不重復地走遍棋盤上的每一格?

圖(一)給出了騎士的一種走法,它從圖上標1的方格內出發(fā),依次經過標2,3,4,5,6,,到達標64的方格內,不重復地走遍棋盤上的每一格,又可從標64的方格內直接走回到標1的方格內.如果騎士的出發(fā)點在左下角標50的方格內,按照上述走法,_____(填“能”或“不能”)走回到標50的方格內.

若騎士限制在圖(二)中的3×4=12格內按規(guī)則移動,存在唯一一種給方格標數字的方式使得騎士從左上角標1的方格內出發(fā),依次不重復經過2,3,4,5,6,,到達右下角標12的方格內,分析圖(二)中A處所標的數應為____.

35

38

27

16

29

42

55

18

26

15

36

39

54

17

30

43

37

34

13

28

41

32

19

56

14

25

40

33

20

53

44

31

63

12

21

52

1

8

57

46

24

51

64

9

60

45

2

5

11

62

49

22

7

4

47

58

50

23

10

61

48

59

6

3

圖(一)

1

A

3

12

圖(二)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

時,取得極值,求的值并判斷是極大值點還是極小值點;

當函數有兩個極值點,,且時,總有成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案