如下圖所示為的一段圖象，則的表達(dá)式為

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：A
解析：

解法一：由圖象知A＝1，，∴，即．

由點(diǎn)知，∴．

∴，故選A．

解法二：由圖象知A＝1，又圖象過(guò)點(diǎn)、，且分別為“五點(diǎn)”中的第三點(diǎn)和第五點(diǎn)．

∴解得，，滿足，

∴．故選A．

解法三：∵，∴，且A＝1．

∴的圖象是由向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度而得來(lái)的，

即，故選A．

解法四：選項(xiàng)中的A＝1相同，周期相同，僅看平移變換，向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，由選項(xiàng)知，故選A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、某校高三文科分為四個(gè)班．高三數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試后，隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)，抽取出來(lái)的所有學(xué)生的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分布條形圖如下圖所示，其中120～130（包括120分但不包括130分）的頻率為0.05，此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人．在抽取的所有學(xué)生中，任取一名學(xué)生，求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率
0.75
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校高三文科分為四個(gè)班．高三數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試后, 隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì),各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人．抽取出來(lái)的所有學(xué)生的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分布條形圖如下圖所示,其中120～130(包括120分但不包括130分)的頻率為0．05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人．

(1) 問(wèn)各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?                              

(2) 求平均成績(jī).     w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 

(3) 在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出函數(shù)f(x)=3sin(ωx+φ)(ω＞0,|φ|＜)的圖象的一段(如下圖所示),則f(x)的表達(dá)式為(    )

A.3sin(x+)                               B.3sin(x-)

C.3sin(2x+)                                 D.3sin(2x-)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市2010屆高三第九次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試題（文） 題型：解答題

岳陽(yáng)市一中高三有五個(gè)文科平行班。湖南省高三數(shù)學(xué)適應(yīng)性測(cè)試后,隨機(jī)地在各班抽取

了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì),各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班

被抽取了人.抽取出來(lái)的所有學(xué)生的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分布條形圖如下圖所示,

其中 (包括分但不包括分)的頻率為,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為人.                    

(1)問(wèn)各班被抽取的學(xué)生人數(shù)分別是多少人？

(2)在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生,

求分?jǐn)?shù)不小于分的概率。   

 

 

 

 

 

 

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