【題目】已知四棱錐P﹣ABCD,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠BCD=90°,PA⊥底面ABCD,△ABM是邊長為2的等邊三角形, .
(Ⅰ)求證:平面PAM⊥平面PDM;
(Ⅱ)若點E為PC中點,求二面角P﹣MD﹣E的余弦值.
【答案】解:(Ⅰ)證明:∵△ABM是邊長為2的等邊三角形,底面ABCD是直角梯形,∴ , 又 ,∴CM=3,∴AD=3+1=4,∴AD2=DM2+AM2 , ∴DM⊥AM.
又PA⊥底面ABCD,∴DM⊥PA,∴DM⊥平面PAM,
∵DM平面PDM,∴平面PAM⊥平面PDM.
(Ⅱ)以D為原點,DC所在直線為x軸,DA所在直線為y軸,
過D且與PA平行的直線為z軸,建立空間直角坐標系D﹣xyz,
則 , , ,
設平面PMD的法向量為 ,
則 ,
取x1=3,∴ .
∵E為PC中點,則 ,
設平面MDE的法向量為 ,
則 ,取x2=3,∴ .
由 .
∴二面角P﹣MD﹣E的余弦值為
【解析】(Ⅰ)證明DM⊥AM.DM⊥PA,推出DM⊥平面PAM,即可證明平面PAM⊥平面PDM.(Ⅱ)以D為原點,DC所在直線為x軸,DA所在直線為y軸,過D且與PA平行的直線為z軸,建立空間直角坐標系D﹣xyz,求出平面PMD的法向量,平面MDE的法向量,利用向量的 數(shù)量積求解二面角P﹣MD﹣E的余弦值.
【考點精析】通過靈活運用平面與平面垂直的判定,掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校高三年級有學生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學生的數(shù)學成績是否與性別有關,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統(tǒng)計了他們期中考試的數(shù)學分數(shù),然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學生的分數(shù)分成5組:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
附:K2= .
(1)從樣本中分數(shù)小于110分的學生中隨機抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;
(2)若規(guī)定分數(shù)不小于130分的學生為“數(shù)學尖子生”,請你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為“數(shù)學尖子生與性別有關”?
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C是橢圓C: (a>b>0)上的三點,其中點A的坐標為(2,0),BC過橢圓的中心,且·=0,||=2||
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點(0,t)的直線l(斜率存在)與橢圓C交于P,Q兩點,設D為橢圓C與y軸負半軸的交點,且||=||,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司為確定下一年度投入某種產(chǎn)品的宣傳費,需了解年宣傳費(單位:千元)對年銷售量(單位: )和年利潤(單位:千元)的影響.對近8年的年宣傳費和年銷售量數(shù)據(jù)作了初步處理,得到下面的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.
表中.
(1)根據(jù)散點圖判斷與哪一個適宜作為年銷售量關于年宣傳費的回歸類型?(給出判斷即可,不必說明理由)
(2)根據(jù)(1)的判斷結果及表中數(shù)據(jù),建立關于的回歸方程;
(3)已知這種產(chǎn)品的利潤與的的關系為.根據(jù)(2)的結果回答下列問題:
(。┠晷麄髻M時,年銷售量及年利潤的預報值是多少?
(ⅱ)年宣傳費為何值時,年利潤的預報值最大?
附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的的斜率和截距的最小二乘估計為.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列敘述: ①若α,β均為第一象限,且α>β,則sinα>sinβ
②函數(shù)f(x)=sin(2x﹣ )在區(qū)間[0, ]上是增函數(shù);
③函數(shù)f(x)=cos(2x+ )的一個對稱中心為(﹣ ,0)
④記min{a,b}= ,若函數(shù)f(x)=min{sinx,cosx},則f(x)的值域為[﹣1, ].
其是敘述正確的是(請?zhí)钌闲蛱枺?/span>
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在中,斜邊,將沿直線旋轉得到,設二面角的大小為.
(1)取的中點,過點的平面與分別交于點,當平面平面時,求的長(2)當時,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A.“x<﹣1”是“x2﹣x﹣2>0”的必要不充分條件
B.“P且Q”為假,則P假且 Q假
C.命題“ax2﹣2ax+3>0恒成立”是真命題,則實數(shù)a的取值范圍是0≤a<3
D.命題“若x2﹣3x+2=0,則x=2”的否命題為“若x2﹣3x+2=0,則x≠2”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|< )的部分圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.f(x)的圖象關于直線x=﹣ 對稱
B.函數(shù)f(x)在[﹣ ,0]上單調遞增
C.f(x)的圖象關于點(﹣ ,0)對稱
D.將函數(shù)y=2sin(2x﹣ )的圖象向左平移 個單位得到f(x)的圖象
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(3)設函數(shù).若對于任意,都有成立,求實數(shù)的取值范圍.
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