下列四個(gè)命題中,正確的有( 。
①兩個(gè)變量間的相關(guān)系數(shù)γ越小,說(shuō)明兩變量間的線(xiàn)性相關(guān)程度越低;
②命題P:“?x0∈R,x
 
2
0
-x0-1>0”的否定?P:“?x∈R,x2-x-1<0”;
③用相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫(huà)回歸效果,若R2越大,則說(shuō)明模型的擬合效果越好;
④若a=0.32,b=20.3,c=log0.32,則c<a<b.
A、①③④B、①④C、③④D、②③
分析:根據(jù)用相關(guān)系數(shù)衡量?jī)勺兞康木(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,來(lái)判斷①的正確性;
利用命題的否定形式判斷②的正誤;
根據(jù)用相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫(huà)回歸效果,判斷③是否正確;
通過(guò)a=0.32,b=20.3,c=log0.32,三個(gè)數(shù)的范圍,判斷三個(gè)數(shù)的大小,即可判斷④的正誤.
解答:解:對(duì)于①,根據(jù)線(xiàn)性相關(guān)系數(shù)r,|r|越大兩個(gè)變量的線(xiàn)性相關(guān)性越強(qiáng),∴①不正確;
對(duì)于②,命題P:“?x0∈R,x
 
2
0
-x0-1>0”的否定¬P:“?x∈R,x2-x-1<0”;不滿(mǎn)足特稱(chēng)命題的否定是全稱(chēng)命題的形式,∴②不正確;
對(duì)于③,根據(jù)相關(guān)指數(shù)R2的計(jì)算公式及與殘差平方和的關(guān)系,R2越大,殘差平方和越小,模擬效果越好,∴③正確;
對(duì)于④,a=0.32∈(0,1);b=20.3∈(1,+∞);c=log0.32∈(-∞,0),
∴c<a<b,④正確.
正確命題的判斷:③④.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查相關(guān)系數(shù)r,r>0,r<0,|r|越接近于1,相關(guān)性越強(qiáng);越接近于0,說(shuō)明兩變量基本沒(méi)有相關(guān)性;用相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫(huà)回歸效果,R2越大,殘差平方和越小,模擬效果越好.命題的否定以及數(shù)值大小的比較,基本知識(shí)的綜合應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、設(shè)m,n為兩條直線(xiàn),α,β為兩個(gè)平面,則下列四個(gè)命題中,正確的命題是( 。

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6、設(shè)m、r是兩條不同的直線(xiàn),α、β為兩個(gè)不同的平面,則下列四個(gè)命題中不正確 的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題中,正確的有( 。﹤(gè).
①a<0,-1<b<0,則ab>a>ab2 ,②x2+y2+1>2(x+y),
③a>b則ac2>bc2,④當(dāng)x>1,則x3>x2-x+1.
A、1B、2C、3D、4

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下列四個(gè)命題中,正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題中,正確的命題是:
①②④
①②④
 (要求把正確的序號(hào)都填上).
①函數(shù)y=f(x)和y=f-1(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng);②函數(shù)y=f(x)和x=f(y)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng);
③函數(shù)y=f(x)和x=f-1(y)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng);④函數(shù)y=f(x)和x=f-1(y)的圖象是同一曲線(xiàn).

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