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科目： 來源： 題型：

生物膜系統（　�。�
A、是生物體內全部膜結構的統稱
B、是細胞內全部細胞器膜的統稱
C、是細胞全部膜結構的統稱
D、是生物體內全部細胞膜的統稱

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科目： 來源： 題型：

在沒有發(fā)生基因突變和染色體變異的情況下，下列結構中可能含有等位基因的是（　　）
①一個四分體    
②兩條非同源染色體     
③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈
④一對同源染色體．
A、①②③B、①④
C、①②③④D、①②④

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科目： 來源： 題型：

科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產下小鼠的體色和性別是（　�。�
A、黑、雌B、白、雄
C、褐、雌D、白、雌

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科目： 來源： 題型：

美國科學家James E．Rothman、Randy w．Schekman以及德國科學家Thomas C．Sudhof，由于發(fā)現了囊泡準確轉運物質的調控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡形成囊泡，介導不同途徑的運輸，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．以下相關敘述正確的是（　　）
A、囊泡屬于生物膜系統，和細胞膜的組成成分完全相同
B、囊泡中神經遞質釋放到細胞外，該過程體現了細胞膜的選擇透過性
C、細胞內的囊泡運輸機制出現問題，可能會導致糖尿病、免疫系統疾病等
D、囊泡運輸過程中既不需要載體也不消耗ATP

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2的吸收量的變化．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、氧濃度為a時，該植物器官有較多的乳酸生成
B、氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D、氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目： 來源： 題型：

關于植物根系吸收礦質離子的敘述，錯誤的是（　�。�
A、植物根系吸收各種礦質離子的速率各不相同
B、植物根系對礦質離子的吸收會受到土壤溫度的影響
C、植物根細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用
D、植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質元素離子

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科目： 來源： 題型：

下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統多樣性
B、對害蟲進行生物防治有利于保護生物的多樣性
C、生物多樣性的直接價值明顯大于間接價值
D、保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

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科目： 來源： 題型：

在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗操作中，正確的步驟是（　　）
A、解離→染色→漂洗→制片
B、漂洗→染色→漂洗→制片
C、染色→漂洗→解離→制片
D、解離→漂洗→染色→制片

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科目： 來源： 題型：

下列措施中，主要目的在于促進細胞呼吸的是（　�。�
A、種子曬干后保存
B、水稻的合理密植
C、水果的低溫保鮮
D、作物的中耕松土

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某種離子的跨膜運輸，但順序打亂了，正確順序以及這些圖代表的過程分別是（　�。�
A、D-C-B-A，主動運輸
B、C-B-D-A，主動運輸
C、A-B-D-C，被動運輸
D、A-D-B-C，被動運輸

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同步練習冊答案