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科目: 來源: 題型:

Ⅰ、某校興趣小組的同學進行“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗,他們對實驗的處理如下表所示:
試管
組別
實驗處理
加入體積分數(shù)為3%的H2O2溶液(mL)溫度加入試劑
試管12常溫2滴蒸餾水
試管2
 
90℃2滴蒸餾水
試管32常溫2滴質量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液
試管42
 
2滴質量分數(shù)為20%的肝臟研磨液
(1)表格中的a、b應填寫的內容分別是
 
 
.在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?
 

(2)表中的哪兩組試管對照,可研究生物催化劑與無機催化劑催化效率的差別?
 

(3)在探究溫度對酶活性的影響時,
 
(填“能”或“不能”)用過氧化氫為實驗材料.
Ⅱ、某校興趣小組的同學進行了“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗.請據(jù)題分析作答:現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

(1)若要探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2.根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,有氧條件下的裝置序號為c→b→a→b,則無氧條件下的裝置序號為:
 
(用字母和箭頭表示).
(2)裝置中c瓶的作用是:
 
,b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替,則顏色變化為:
 

(3)利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型.想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗,對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設計與裝置Ⅱ相同.
請預測與結論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1  向左移   不移動       只進行有氧呼吸
2  不移動   向右移
 
3  向左移
 
 既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

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科目: 來源: 題型:

如圖是某種生活在土壤表層的細菌內發(fā)生的生化反應,據(jù)此判斷它屬于何種生物( 。
A、自養(yǎng)厭氧B、異養(yǎng)厭氧
C、自養(yǎng)需氧D、異養(yǎng)需氧

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科目: 來源: 題型:

觀察植物細胞質壁分離與復原實驗的正確順序是( 。
①加清水               ②制作裝片         ③觀察質壁分離   
④加0.3g?mL-1蔗糖溶液   ⑤觀察質壁分離復原   ⑥觀察正常細胞.
A、①②③④⑤⑥
B、②⑥④③①⑤
C、①②③④⑥⑤
D、⑥①②④③⑤

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科目: 來源: 題型:

關于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原”實驗的敘述,正確的是( 。
A、原生質層的伸縮性和通透性均大于細胞壁
B、隨著質壁分離的進行,液泡的顏色變淺
C、用鹽酸處理表皮細胞,更容易觀察到質壁分離現(xiàn)象
D、實驗過程中,至少需要對裝片進行三次觀察并記錄結果

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科目: 來源: 題型:

在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示).下列有關敘述正確的是( 。
A、第一次觀察容易看到紫色大液泡膜和細胞膜的邊界
B、第二次觀察可發(fā)現(xiàn)細胞壁的角隅處發(fā)生質壁分離
C、第三次觀察可以發(fā)現(xiàn)紫色液泡膜的邊界越來越清晰
D、為節(jié)約試驗時間,通?墒÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目: 來源: 題型:

一只獵豹悄悄接近一鹿群,其行為被一只雄性鹿發(fā)現(xiàn)后,引起鹿群奔跑,獵豹丟棄健壯的雄鹿而捕捉到一只體弱的小鹿.小鹿被獵豹捕食后,又引來一群鬣狗之間的斗爭.試用生物學的觀點,分析上述現(xiàn)象中的生物關系和信息傳遞方式:
(1)雄鹿發(fā)現(xiàn)獵豹后“通知”鹿群逃跑,這種現(xiàn)象叫做
 
.這種信息屬于
 

(2)獵豹與鹿之間的關系是
 
.獵豹捕食小鹿后,能量就從第
 
營養(yǎng)級流入到第
 
營養(yǎng)級.
(3)鬣狗之間的斗爭屬于
 

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科目: 來源: 題型:

如圖為人體細胞示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)此圖中,不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于[
 
]
 
 中.有堿基互補配對現(xiàn)象,但不能發(fā)生A與T互補配對的細胞器是[
 
]
 

(2)若這是效應B細胞,則它由
 
分化而來的.
(3)若這是毛細血管壁細胞,則其所處的內環(huán)境是
 

(4)若此細胞為胰島A細胞,則發(fā)泌物為
 

(5)與玉米體細胞相比,圖中的細胞特有的細胞器是[
 
]
 

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生物進化和生物多樣性:
假設有一個方形保護區(qū),邊長為1000米,如圖1,如果家貓由邊界深入保護區(qū)100米捕食,就會使森林中的鳥類不能成功地保護它們的幼雛,因此保護區(qū)僅有640000平方米適于鳥類繁育.若該保護區(qū)被一條寬10米、南北向的公路和一條也是10米寬、東西向的鐵路分割成大小相等的四個區(qū)域,如圖2,這樣家貓可以像沿著邊緣一樣,沿著公路和鐵路進入森林捕食.

(1)被公路和鐵路占去2%土地后,適于鳥類繁育的保護區(qū)面積是
 
平方米.
(2)下列對于被公路和鐵路造成隔離狀態(tài)的保護區(qū)的描述中,正確的是
 
.(多選)
A.邊界長度與原保護區(qū)相近  B.物種的遺傳多樣性會降低
C.種間斗爭會加劇         D.物種的遷移可能受限制
(3)若原保護區(qū)的A物種的不同種群被分割到甲、丁兩地,分別進化為B、C兩個物種.進化的前提條
件是物種具有
 
的特性,形成兩種進化方向的主要原因是
 
,而
 
使不同種群間停止了
 
,最終形成新物種.
(4)假設該保護區(qū)的某鳥類種群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,該種群AA為48%,aa為25%,該種群是否發(fā)生進化?
 
.并說明理由:
 

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科目: 來源: 題型:

回答關于“生物進化和多樣性”的問題.
(1)果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體.
①隨機從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,A基因的基因頻率為
 

②已知果蠅白眼(b)為常染色體隱性基因控制,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為
 

③假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少得多.該過程基本單位是
 
,其實質在于
 
,這一現(xiàn)象說明了
 

(2)鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其他小動物外,對稻田中幾乎所有的雜草都有取食.為研究稻鴨共作復合農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進行了實驗,結果如表.
雜草密度(株/m2物種豐富度(種)雜草相對優(yōu)勢度
草龍節(jié)節(jié)菜稗草陌上菜異型莎草
常規(guī)區(qū)4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鴨區(qū)2.35.300.2590.2710.0890
①采用樣方法調查雜草密度時,選取樣方的關鍵是
 
.表中雜草密度數(shù)值應采用樣方調查結果的
 
值.
②由物種豐富度的變化可知,稻鴨共作能顯著降低稻田中雜草的
 
.由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢明顯的
 
地位下降,而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升.在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,由此推測采取不同的處理方法會對稻田群落的
 
有不同的影響.

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科目: 來源: 題型:

下列有關生物多樣性和生物進化的敘述中,不正確的是( 。
A、生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B、基因突變產生新的等位基因,可能使種群的基因頻率發(fā)生變化
C、小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產生抗藥性的個體,敵敵畏的使用能增強小麥吸漿蟲的抗藥性
D、隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

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