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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示，對(duì)此描述正確的有幾項(xiàng)

(1)．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
(2)．①②過(guò)程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開(kāi)
(3)．①②過(guò)程都要使用限制酶和DNA連接酶
(4)．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體依次是


  1. A.
    葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
  2. B.
    蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
  3. C.
    葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
  4. D.
    麥芽糖、多肽、核苷糖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖為一家族的遺傳系譜，已知該病由一對(duì)等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一個(gè)正常女孩，他們?cè)偕粋�(gè)患病男孩的概率是:


  1. A.
    1/8
  2. B.
    1/6
  3. C.
    1/4
  4. D.
    3/8

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者
  2. B.
    該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)
  3. C.
    能量通過(guò)光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出
  4. D.
    甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

農(nóng)業(yè)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草。如圖橫軸為生長(zhǎng)素濃度變化，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    曲線①表示單子葉農(nóng)作物，曲線②表示雙子葉雜草
  2. B.
    一定濃度的除草劑可以抑制雜草的生長(zhǎng)，但對(duì)農(nóng)作物無(wú)任何作用
  3. C.
    噴灑的除草劑的最適宜濃度是②曲線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
  4. D.
    噴灑的除草劑濃度越高，除草效果越好

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在人為干預(yù)下，遭到一定程度破壞的某生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)關(guān)系如下圖［單位為103 kJ/（m2·a）］。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是   


  1. A.
    該生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)過(guò)程中,人為補(bǔ)償輸入的能量有助于生產(chǎn)者的恢復(fù)
  2. B.
    能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為17.3%
  3. C.
    流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的全部的太陽(yáng)能
  4. D.
    在生態(tài)系統(tǒng)被破壞時(shí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物受到的影響較大

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。
試管編號(hào)①　  ② �、邸� ④ �、� �、�
2 mL3%淀粉溶液+  　+  　+ 　- 　- 　-
2 mL3%蔗糖溶液- 　-  　-　 + 　+ 　+
1 mL2%的新鮮淀粉酶溶液+  　+  　+ 　+　+　 +
反應(yīng)溫度(℃)40  　60  　80　  40 　60　  80
2 mL斐林試劑+　 + 　+ 　+ 　+ 　+
磚紅色深淺*++ +++  + 　-　-　 -　
注：“+”表示有；“-”表示無(wú)。*：此行“+”的多少代表顏色的深淺。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是


  1. A.
    蔗糖被水解成非還原糖
  2. B.
    淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖
  3. C.
    60℃是淀粉酶的最適溫度
  4. D.
    該實(shí)驗(yàn)證明了淀粉酶對(duì)淀粉的水解具有高效性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)獲得了如圖所示結(jié)果，對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是


  1. A.
    促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為a
  2. B.
    促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
  3. C.
    促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為(a+b+c)/3
  4. D.
    處理迎春花插條時(shí)間要相等，插條上側(cè)芽數(shù)目要相同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是


  1. A.
    將雙縮脲試劑加入唾液中可顯磚紅色
  2. B.
    觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布需要用到鹽酸
  3. C.
    鑒定脂肪必須用到顯微鏡
  4. D.
    用甲基綠可將RNA染成綠色并分布在細(xì)胞核中

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

胰島素這種激素是一種蛋白質(zhì)。若某人缺乏胰島素可注射此激素以彌補(bǔ)此缺陷。為什么不可能通過(guò)口服胰島素以提高血液中此激素的濃度？


  1. A.
    胰島素在腸系統(tǒng)中被消化
  2. B.
    胰島素影響肝的功能而不影響腸系統(tǒng)的功能
  3. C.
    當(dāng)胰島素從腸轉(zhuǎn)移到血液中之后，立刻被運(yùn)至肝內(nèi)，并在其中被分解
  4. D.
    小腸中胰島素濃度的增高對(duì)胰臟分泌胰島素有負(fù)影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案