相關(guān)習(xí)題
 0  43867  43875  43881  43885  43891  43893  43897  43903  43905  43911  43917  43921  43923  43927  43933  43935  43941  43945  43947  43951  43953  43957  43959  43961  43962  43963  43965  43966  43967  43969  43971  43975  43977  43981  43983  43987  43993  43995  44001  44005  44007  44011  44017  44023  44025  44031  44035  44037  44043  44047  44053  44061  170175 

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有一個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是(    )

A.3B.4C.9D.12

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

以下關(guān)于基因工程的說法錯(cuò)誤的是(   )

A.質(zhì)粒是細(xì)菌中獨(dú)立于細(xì)菌DNA之外的小型環(huán)狀DNA分子
B.誘導(dǎo)重組載體通過一定方式進(jìn)入受體細(xì)胞的過程叫轉(zhuǎn)化
C.基因工程可以打破物種界限,在細(xì)胞水平上定向改變生物的遺傳特性
D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行篩選

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

在“嘗試DNA的提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,下列操作不正確的是(   )

A.新鮮菜花含有比較多的DNA,是提取的優(yōu)良材料
B.十二烷基磺酸鈉可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,因此易于將DNA與蛋白質(zhì)分離
C.離心時(shí),為了節(jié)省時(shí)間防止DNA被分解,應(yīng)當(dāng)盡可能的選用高轉(zhuǎn)速離心
D.用二苯胺鑒定DNA時(shí),需要水浴加熱

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是(    )

A.氨基酸結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)C.肽鏈結(jié)構(gòu)D.基因結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的說法正確的是(   )

A.都是分子水平上的操作
B.基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu)
C.蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)
D.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因,蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

蛋白質(zhì)工程是新崛起的一項(xiàng)生物工程,又稱第二代基因工程。下圖示意蛋白質(zhì)工程流程,圖中A、B在遺傳學(xué)上依次表示:(    )

A.轉(zhuǎn)錄和翻譯       B.翻譯和轉(zhuǎn)錄       C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄      D.傳遞和表達(dá)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),那些操作是不可取的?(   )
①加熱后使得蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)打開再操作   ②對(duì)獲得的mRNA進(jìn)行操作   ③從氨基酸的排列順序出發(fā)設(shè)計(jì)全新的蛋白質(zhì)   ④不同生物的蛋白質(zhì)混合后電刺激,就可以進(jìn)行蛋白質(zhì)分子的拼接

A.①②B.①②③C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?(    )

A.BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—
C.EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT— D.BamHI和BglII;末端互補(bǔ)序列—GATC—

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

科學(xué)家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是(   )                                                          

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因與天然存在的目的基因完全一樣
B.基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀
C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞
D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端而形成重組DNA分子

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題

據(jù)右圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是(   )

A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處,DNA連接酶可以連接a處
B.DNA聚合酶可以連接a處
C.解旋酶可以使b處解開
D.連接C處的酶可以為DNA連接酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案