科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有一個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( )
A.3 | B.4 | C.9 | D.12 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
以下關(guān)于基因工程的說法錯(cuò)誤的是( )
A.質(zhì)粒是細(xì)菌中獨(dú)立于細(xì)菌DNA之外的小型環(huán)狀DNA分子 |
B.誘導(dǎo)重組載體通過一定方式進(jìn)入受體細(xì)胞的過程叫轉(zhuǎn)化 |
C.基因工程可以打破物種界限,在細(xì)胞水平上定向改變生物的遺傳特性 |
D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行篩選 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
在“嘗試DNA的提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,下列操作不正確的是( )
A.新鮮菜花含有比較多的DNA,是提取的優(yōu)良材料 |
B.十二烷基磺酸鈉可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,因此易于將DNA與蛋白質(zhì)分離 |
C.離心時(shí),為了節(jié)省時(shí)間防止DNA被分解,應(yīng)當(dāng)盡可能的選用高轉(zhuǎn)速離心 |
D.用二苯胺鑒定DNA時(shí),需要水浴加熱 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是( )
A.氨基酸結(jié)構(gòu) | B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) | C.肽鏈結(jié)構(gòu) | D.基因結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的說法正確的是( )
A.都是分子水平上的操作 |
B.基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu) |
C.蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) |
D.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因,蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
蛋白質(zhì)工程是新崛起的一項(xiàng)生物工程,又稱第二代基因工程。下圖示意蛋白質(zhì)工程流程,圖中A、B在遺傳學(xué)上依次表示:( )
A.轉(zhuǎn)錄和翻譯 B.翻譯和轉(zhuǎn)錄 C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D.傳遞和表達(dá)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),那些操作是不可取的?( )
①加熱后使得蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)打開再操作 ②對(duì)獲得的mRNA進(jìn)行操作 ③從氨基酸的排列順序出發(fā)設(shè)計(jì)全新的蛋白質(zhì) ④不同生物的蛋白質(zhì)混合后電刺激,就可以進(jìn)行蛋白質(zhì)分子的拼接
A.①② | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?( )
A.BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列—AATT— | B.BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC— |
C.EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT— | D.BamHI和BglII;末端互補(bǔ)序列—GATC— |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
科學(xué)家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因與天然存在的目的基因完全一樣 |
B.基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀 |
C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞 |
D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端而形成重組DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009—2010學(xué)年度山東省濟(jì)南一中第二學(xué)期學(xué)段考試(高二生物)試題 題型:單選題
據(jù)右圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是( )
A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處,DNA連接酶可以連接a處 |
B.DNA聚合酶可以連接a處 |
C.解旋酶可以使b處解開 |
D.連接C處的酶可以為DNA連接酶 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com