科目: 來源:福建廈門雙十中學(xué)2010屆高三考前熱身卷理綜生物試題 題型:單選題
以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,不正確的是
A.蔗糖溶液用斐林試劑檢驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明蔗糖溶液中含有還原糖 |
B.通常用過氧化氫酶而不用淀粉酶做探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn) |
C.由葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,溶解度最大的色素是葉綠素b |
D.比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn),過氧化氫分解速率就是因變量 |
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科目: 來源:2010屆湖南省衡陽市第八中學(xué)高三壓軸卷理綜生物試題 題型:單選題
下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜 |
B.①→⑤的過程中,喬木逐漸增加,草本植物最后在群落中消失 |
C.該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果 |
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年高考?jí)狠S卷理綜生物試題 題型:單選題
(12分)不能同化半乳糖的病叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導(dǎo)入糖類的代謝途徑中,必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C)。它在人體內(nèi)的正常代謝途徑示意圖如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設(shè)顯性基因分別為A、B、C)位于不同對(duì)的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關(guān)系有:
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________。
(2)下表是一個(gè)患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,數(shù)值越大酶活性越高)
| 每克細(xì)胞每小時(shí)的平均活性轉(zhuǎn)換(37℃) | ||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
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科目: 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年高考?jí)狠S卷理綜生物試題 題型:單選題
蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(為抗氨芐青霉素基因),據(jù)圖選擇不正確說法
A.將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有4種DNA片段。 |
B.圖中②表示 HindⅢ與BamHⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程,此過程可獲得2種重組質(zhì)粒;如果換用Bst l與BamHⅠ酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得1種重組質(zhì)粒 |
C.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是借助大腸桿菌代謝快易增殖的特點(diǎn),令目的基因在其內(nèi)高效、快速地表達(dá) |
D.目的基因最終導(dǎo)入植物體借助了土壤農(nóng)桿菌侵入宿主細(xì)胞的途徑 |
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科目: 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年高考?jí)狠S卷理綜生物試題 題型:單選題
右圖示意一個(gè)植物群落,不同的樹輪廓表示不同的樹種,每個(gè)樹輪廓分別代表10個(gè)個(gè)體,F(xiàn)對(duì)該植物群落進(jìn)行物種多樣性的分析,相關(guān)敘述不合理的是
A.隨機(jī)取樣、樣方具有代表性、樣本容量大是調(diào)查結(jié)果可靠的基本保證 |
B.樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性,主要由基因突變和基因重組引起 |
C.樹木D與G之間的差異屬于物種多樣性,它們之間存在著生殖隔離 |
D.ABC所示的植物種群,上部葉片稠密而下部葉片稀疏具有明顯的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年高考?jí)狠S卷理綜生物試題 題型:單選題
脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)反射實(shí)驗(yàn)中,破壞左右后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)中的某兩處,再刺激右后肢,結(jié)果左后肢收縮,右后肢不收縮。下列判斷肯定正確的是
A.右后肢傳出神經(jīng)和效應(yīng)器結(jié)構(gòu)均被破壞 |
B.左后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)結(jié)構(gòu)均完整 |
C.右后肢傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞結(jié)構(gòu)均完整 |
D.若刺激左后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮 |
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科目: 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年高考?jí)狠S卷理綜生物試題 題型:單選題
下圖表示的是HIV病毒侵入宿主細(xì)胞后HIV病毒與人體T細(xì)胞數(shù)量變化的趨勢(shì),據(jù)圖回答下列說法不正確的是
A.圖中T細(xì)胞的多少與HIV病毒濃度大體呈反比關(guān)系,可初步判斷HIV病毒可侵染T細(xì)胞 |
B.HIV病毒剛侵入人體后濃度下降是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)清除了絕大多數(shù)的HIV病毒 |
C.艾滋病人的直接死因之一是因?yàn)槟钪榫、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染,是因?yàn)門細(xì)胞被攻擊后人體免疫功能的降低 |
D.由于HIV病毒的遺傳物質(zhì)RNA的穩(wěn)定性低易突變,HIV病毒在第二年以后濃度上升是因?yàn)椴《井a(chǎn)生了抗性突變 |
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科目: 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年高考?jí)狠S卷理綜生物試題 題型:單選題
經(jīng)檢測(cè),鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的化學(xué)物質(zhì),這兩種物質(zhì)最可能是
A.脂肪和蛋白質(zhì) | B.乳糖和蛋白質(zhì) | C.蔗糖和蛋白質(zhì) | D.乳糖和核酸 |
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州八中第二學(xué)期高二生物期中考試 題型:單選題
在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個(gè)體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個(gè)親本的是
A.植物組織培養(yǎng) | B.單克隆抗體 |
C.植物體細(xì)胞雜交 | D.細(xì)胞核移植 |
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州八中第二學(xué)期高二生物期中考試 題型:單選題
細(xì)胞分化的過程一般是不可逆的,下列事實(shí)與這一論點(diǎn)不相符的是
A.胚胎移植 | B.核分化 | C.脫分化 | D.再分化 |
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