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科目: 來源:2009-2010學年河南省方城二高下學期期末模擬測試高二生物試題 題型:單選題

當已在低倍鏡下看到某一目標后,想換高倍鏡對其進一部觀察,正確的操作應該是(   )

A.先在低倍鏡下將目標移到視野中央,再轉換高倍鏡,然后邊觀察邊用粗準焦螺旋調整焦距
B.不用將目標移到視野中央即轉換高倍鏡,然后邊觀察邊用細準焦螺旋輕輕調整焦距
C.先將目標在低倍鏡下移到視野中央,再轉換高倍鏡,然后邊觀察邊用細準焦螺旋調整焦距
D.先轉換高倍鏡,然后邊搜尋目標邊用粗細推焦螺旋調整焦距,直到看清物象為止。

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科目: 來源:2009-2010學年河南省方城二高下學期期末模擬測試高二生物試題 題型:單選題

將某綠色植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如下表所示:

溫度(0C)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.5
3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是(   )
A.晝夜不停地光照,溫度在350C時該植物不能生長.
B.晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是300C
C.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在200C的條件下,該植物積累的有機物最多
D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在300C時,該植物積累的有機物是溫度在100C時的兩倍.

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科目: 來源:2009-2010學年河南省方城二高下學期期末模擬測試高二生物試題 題型:單選題

下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是(   )

A.在植物細胞中,光合作用和呼吸作用總是同時進行
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C.光合作用產生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行

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科目: 來源:2009-2010學年河南省方城二高下學期期末模擬測試高二生物試題 題型:單選題

右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+ 和NO3- 的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是(   )
 
A.能量、載體數(shù)量  B.能量、離子濃度
C.載體數(shù)量、能量  D.載體數(shù)量、離子濃度

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科目: 來源:2009-2010學年河南省方城二高下學期期末模擬測試高二生物試題 題型:單選題

下面有關高等植物細胞有絲分裂中細胞器的作用,不正確的是(   )

A.在間期的核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在間期,線粒體為蛋白質的合成提供能量
C.在前期,兩組中心粒之間星射線形成紡綞體
D.在末期,高爾基體為細胞壁形成合成多糖

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科目: 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試題 題型:單選題

下列生物中,遺傳物質是RNA的是(    )

A.噬菌體B.細菌C.煙草花葉病毒D.草履蟲

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科目: 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試題 題型:單選題

在下列細胞結構中,有可能發(fā)生堿基互補配對行為的一組是(    )  
①細胞核  ②中心體 ③葉綠體  ④線粒體  ⑤高爾基體 
⑥內質網  ⑦核糖體

A.①②③④B.③④⑤⑥C.③④⑥⑦D.①③④⑦

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科目: 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試題 題型:單選題

染色體的主要成分是(    )

A.DNAB.RNA C.蛋白質D.蛋白質和DNA

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科目: 來源:2009-2010學年河南省方城二高下學期期末模擬測試高二生物試題 題型:單選題

通過顯微技術破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細胞,預測會有什么樣的結果(   )
A.細胞停止分裂               B.產生多核細胞或多倍體細胞
C.正常分裂                  D.不能形成紡錘體

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科目: 來源:2009-2010學年河南省方城二高下學期期末模擬測試高二生物試題 題型:單選題

新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質分別被吸收到血液中的方式是(     )

A.主動運輸、主動運輸B.內吞、主動運輸
C.主動運輸、內吞D.被動運輸、主動運輸

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同步練習冊答案