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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

造成食物鏈縮短的有（   ）

A．稻田養(yǎng)魚B．圍湖造田C．開墾草原D．砍伐森林

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

倒置的生物種群數(shù)量金字塔適于描述（   ）

A．牧放牛羊的草原B．放養(yǎng)家魚的池塘C．松毛蟲成災(zāi)的松樹D．蚜蟲聚集的果樹

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，正確的是（   ）

A．多倍體較二倍體莖桿粗大，果實(shí)種子大B．雜交育種能產(chǎn)生新基因
C．人工誘變育種能提高變異頻率D．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

在下列的敘述中，正確的是（   ）

A．培育無籽西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
B．培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
C．培育無籽番茄是利用基因重組的原理
D．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

一對夫婦，其后代若僅考慮一種病的得病概率，則得病的可能性為p，正常的可能性是q；若僅考慮另一種病的得病的可能性為m，正常的可能性是n，則這對夫婦婚后生出只有一種病的孩子的可能性為（   ）

A．pn＋qmB．1－pm－qnC．p＋m－2pmD．q＋n－2qn

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是（   ）

A．需要多種酶參與B．在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C．遵循堿基互補(bǔ)配對原則D．不需要ATP提供能量

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

基因工程中的DNA重組時(shí)，常用的運(yùn)載體是（   ）
A．病毒DNA．     B．質(zhì)粒             C．植物DNA．      D．動(dòng)物DNA

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

DNA復(fù)制過程所需要的物質(zhì)是（   ）

A．酶　　B．脫氧核苷酸C．ATPD．DNA

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

隱性基因在雜合體的表現(xiàn)型中不出現(xiàn)，其原因可能是（   ）

A．隱性基因與顯性基因連鎖
B．隱性基因控制非功能蛋白質(zhì)
C．顯性基因的產(chǎn)物太多將隱性基因的產(chǎn)物淹沒了
D．隱性基因正常，但顯性基因的產(chǎn)物抑制了隱性基因的功能

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年河南大學(xué)附中理科競賽高二年級(jí)生物試卷 題型：單選題

右圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成，以下說法錯(cuò)誤的是（   ）

A．果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B．該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生X型和Y型兩種配子，且數(shù)量相等
C．要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列，需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體
D．果蠅的一個(gè)細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子

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