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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

環(huán)境污染呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)，從生物圈功能上分析，造成這一結(jié)果的原因是（   ）

A．人類排放廢物的增加B．物質(zhì)循環(huán)回路被阻斷
C．自動(dòng)凈化能力被阻斷D．物質(zhì)循環(huán)回路一定程度上被阻斷

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

蛋白質(zhì)工程的基本流程是（   ）
① 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)   ② DNA合成 ③ 預(yù)期蛋白質(zhì)功能  ④ 據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列

A．①②③④B．④②①③C．③①④②D．③④①②

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

以下四種生物工程技術(shù)中培養(yǎng)出的新個(gè)體，只有一個(gè)完全保持親本遺傳性狀的方法是（   ）

A．植物的組織培養(yǎng)B．細(xì)胞融合C．細(xì)胞核移植D．動(dòng)物胚胎移植

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織
B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是不需要的（   ）

A．消毒滅菌B．適宜的溫度、pHC．適宜的光照D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在（   ）

A．證明雜種細(xì)胞具有全能性B．克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
C．縮短育種周期,減少盲目性D．快速培育無(wú)病毒植株,保留雜種優(yōu)勢(shì)

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

葡萄糖在毛霉細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過(guò)程中，下列敘述正確的是（   ）

A．在線粒體中進(jìn)行的無(wú)氧呼吸B．需在有氧條件下進(jìn)行
C．不產(chǎn)生CO2D．反應(yīng)速度不受溫度影響

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于單克隆抗體的不正確敘述是（   ）

A．化學(xué)性質(zhì)單一B．用有性繁殖獲得C．特異性強(qiáng)D．可用于治病、防病

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（   ）

A．實(shí)現(xiàn)了物種間的DNA重組
B．全過(guò)程都在細(xì)胞外進(jìn)行
C．可定向改造生物的遺傳性狀
D．可能通過(guò)對(duì)天然基因庫(kù)的影響而對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來(lái)不利

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科目： 來(lái)源：2009～2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學(xué)段考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（   ）

A．建立“生物圈2號(hào)”的目的是制造一個(gè)人工模擬的生命支持系統(tǒng)
B．“生物圈2號(hào)”中設(shè)置了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三大功能類群
C．“生物圈2號(hào)”完全模擬地球條件
D．“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗，使人們認(rèn)識(shí)到與自然和諧共處的重要性

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同步練習(xí)冊(cè)答案