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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯誤的是

A．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進(jìn)行消毒

B．測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用菌落計數(shù)法

C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度

D．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

科目： 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

在微生物的實驗室培養(yǎng)中，下列哪項操作不需要在無菌條件下進(jìn)行？

A．配制培養(yǎng)基

B．倒平板

C．接種

D．培養(yǎng)

科目： 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)生物技術(shù)和生物工程的敘述，正確的是

A．傳統(tǒng)的葡萄酒制作一定需要人工接種菌種

B．制作果醋時，必須向發(fā)酵裝置不斷補(bǔ)充氧氣

C．構(gòu)建基因表達(dá)載體時，必須用限制酶將運載體切開兩個切口

D．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)時，細(xì)胞都必須先進(jìn)行脫分化

科目： 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是

A．淀粉酶的用量屬于自變量	B．②和④會影響酶的活性
C．②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯誤	D．④和⑤的順序有誤

科目： 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．酶的組成成分一定不含有核糖	B．人的衰老與酶的活性有關(guān)
C．酶在生物體內(nèi)調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝	D．動物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋白酶處理

科目： 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列說法正確的是

A．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞器的種類

B．病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)

C．生物體生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)是新陳代謝

D．細(xì)胞衰老，其物質(zhì)運輸能力增強(qiáng)

科目： 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯誤的是

A．抑制線粒體的功能會影響主動運輸	B．核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體	D．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存的主要場所

科目： 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是
A．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基
B．纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的
C．蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹III染成紫色
D．組成RNA和DNA的元素種類不同，堿基種類相同

科目： 來源：2010年云南省滇池中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

生物多樣性的間接價值是指