科目: 來源:臺灣2010年大學入學考試生物試題 題型:單選題
外來種引進后若能在野外大量繁殖,以致影響當地原生物種的生存,就稱為
入侵種。下列有關入侵種的敘述,何者錯誤?
A 可能影響本地生物群集的生態(tài)平衡
B 可能與本地種互相雜交而改變本地種的基因組成
C 可能與生態(tài)系中相同生態(tài)地位的本地種互相競爭,并排擠本地種的生存
D 該物種由于生育環(huán)境改變,可能受強烈天擇作用而迅速演化成新的物種
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科目: 來源:臺灣2010年大學入學考試生物試題 題型:單選題
羽扇豆又稱魯冰花,是一種豆科植物,農民常種植于田間或茶園,其最主要
用意為何?
A 固氮
B 觀賞
C 抑制雜草生長
D 作為蔬菜食用
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科目: 來源:2009-2010學年廣東省湛江一中高一下學期期末考試生物試題 題型:單選題
有性生殖的出現直接推動了生物的進化,其原因是
A.有性生殖是高等生物所存在的生殖方式 |
B.有性生殖經過兩性生殖細胞的結合 |
C.有性生殖細胞是由減數分裂形成的 |
D.通過有性生殖,實現了基因重組,增強了生物的變異性 |
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科目: 來源:2009-2010學年廣東省湛江一中高一下學期期末考試生物試題 題型:單選題
炭疽桿菌生命力之頑強,堪稱細菌之最。根據達爾文生物進化理論,炭疽桿菌的頑強生命力的形成,是由于
A.進化過程中環(huán)境對炭疽桿菌的定向選擇 |
B.不良環(huán)境引起炭疽桿菌發(fā)生的不定向變異 |
C.進化過程中炭疽桿菌產生的定向變異 |
D.進化過程中炭疽桿菌通過DNA復制,逐代積累 |
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科目: 來源:2009-2010學年廣東省湛江一中高一下學期期末考試生物試題 題型:單選題
鑒別一株高莖豌豆是不是純合子,最簡便的方法是
A.自交 | B.測交 | C.雜交 | D.測交或雜交 |
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科目: 來源:2009-2010學年福建省福州市八縣(市)高一下學期期末聯考生物試題 題型:單選題
假設某大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質量為a,若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中便得到含15N的DNA,相對分子質量為b,現將含15N的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)基中,子二代DNA的相對分子質量平均為( )
A.(a+b)/2 | B.(a+b)/4 | C.(3a+b)/4 | D.(3b+a)/4 |
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科目: 來源:2009-2010學年福建省福州市八縣(市)高一下學期期末聯考生物試題 題型:單選題
下面是幾個同學對基因表達的理解,你認為其中錯誤的是 ( )
A.在真核細胞中,RNA的轉錄主要在細胞核中完成,而蛋白質的合成則在細胞質中的核糖體完成 |
B.基因通過控制蛋白質的合成而使遺傳信息得到表達 |
C.在蛋白質合成旺盛的細胞中DNA分子多,所以轉錄成的mRNA多,從而翻譯合成大量的蛋白質。 |
D.同一個體的不同體細胞,細胞核中的DNA分子相同,但RNA和蛋白質是不同的 |
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科目: 來源:2009-2010學年福建省福州市八縣(市)高一下學期期末聯考生物試題 題型:單選題
在蛋白質合成過程中,信使RNA能夠行使模板功能的結構基礎是 ( )
A.以DNA單鏈為模板轉錄而成 | B.以密碼子形式攜帶遺傳信息 |
C.進入細胞質后同核糖體結合 | D.轉錄遵循堿基互補配對原則 |
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科目: 來源:臺灣2010年大學入學考試生物試題 題型:單選題
太平洋某小島上有居民1000人,調查其中某基因座之等位基因頻度,發(fā)現隱
性同型合子者有40人。若族群中此基因座僅有兩種等位基因,則族群中異型合子有多少人﹖
A 80人 B 320人 C 640人 D 960人
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科目: 來源:臺灣2010年大學入學考試生物試題 題型:單選題
近年來科學家在中國東北遼寧的地層中發(fā)現一種植物化石,經檢視后將其歸
類為被子植物,并認為是目前已知最古老的被子植物,其最主要依據為何?
A 有維管束
B 有種子
C 胚珠被類似子房的構造包裹
D 有花粉
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