科目: 來源:2010年福建省廈門市高一下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:單選題
單倍體育種主要優(yōu)點是 ( )
A.獲得純種顯性后代 | B.縮短育種年限 |
C.大幅度改良作物性狀 | D.產(chǎn)量明顯提高 |
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科目: 來源:2010年新課標必修一第五章第3節(jié)ATP的主要來源—細胞呼吸同步練習(人教版) 題型:單選題
以葡萄糖為反應(yīng)物進行有氧呼吸,下列說法錯誤的是 ( )
A.產(chǎn)物水中的氫都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水 |
B.產(chǎn)物水中的氧都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水 |
C.產(chǎn)物二氧化碳中的氧都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水 |
D.產(chǎn)物二氧化碳中的碳都來自參加反應(yīng)的葡萄糖 |
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科目: 來源:2010年新課標必修一第五章第3節(jié)ATP的主要來源—細胞呼吸同步練習(人教版) 題型:單選題
下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中,正確的是…………………( )
A.蛔蟲進行無氧呼吸 | B.哺乳動物的紅細胞只能進行無氧呼吸 |
C.長跑時,人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物 | |
D.發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念 |
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科目: 來源:2010年新課標必修一第五章第3節(jié)ATP的主要來源—細胞呼吸同步練習(人教版) 題型:單選題
下列關(guān)于植物細胞呼吸的敘述中,正確的是……( )
A.細胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 |
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 |
C.高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 |
D.種子庫中儲存的風干種子不進行細胞呼吸 |
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科目: 來源:2010年新課標必修一第五章第3節(jié)ATP的主要來源—細胞呼吸同步練習(人教版) 題型:單選題
蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為………( )
A.低溫、干燥、低氧 | B.低溫、濕度適中、低氧 |
C.高溫、干燥、低氧 | D.高溫、濕度適中、高氧 |
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科目: 來源:2010年新課標必修一第五章第3節(jié)ATP的主要來源—細胞呼吸同步練習(人教版) 題型:單選題
關(guān)于真核細胞呼吸正確的說法是……( )
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng) |
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 |
C.無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中 |
D.有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中 |
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科目: 來源:2010年新課標必修一第五章第3節(jié)ATP的主要來源—細胞呼吸同步練習(人教版) 題型:單選題
細胞呼吸對生命活動具有重要意義,下列有關(guān)細胞呼吸的敘述正確的是( )
A.線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 |
B.有葉綠體的細胞可自行合成ATP,因此不需要細胞呼吸提供能量 |
C.動物細胞呼吸停止便不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié) |
D.細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量 |
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科目: 來源:2010年新課標必修一第五章第3節(jié)ATP的主要來源—細胞呼吸同步練習(人教版) 題型:單選題
下列各項應(yīng)用中,主要利用細胞呼吸原理的是( )
①貯存種子②果蔬保鮮③中更松土④水稻的翻曬田⑤合理密植
⑥糖漬、鹽漬食品⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口 ⑧間作、套種
A.②③④⑤⑥ | B.①②③④⑦ | C.②③④⑦⑧ | D.①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高一下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:單選題
下列情況下不屬于染色體變異的是 ( )
A.第5號染色體短臂缺失的貓叫綜合征 |
B.第21號染色體多了一條的唐氏綜合征 |
C.同源染色體的非姐妹染色單體間的交換互換 |
D.用花藥離體培養(yǎng)的方法培育出單倍體個體 |
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高一下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:單選題
單倍體是體細胞中 ( )
A.只含有一個染色體組的個體 | B.不含有等位基因的個體 |
C.含有本物種配子染色體數(shù)目的個體 | D.染色體數(shù)目為奇數(shù)的個體 |
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