科目: 來源:2009~2010學(xué)年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級(jí)生物試卷 題型:單選題
在細(xì)胞呼吸過程中,下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生CO2的是( )
A.水稻根細(xì)胞的線粒體基質(zhì) | B.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C.人肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級(jí)生物試卷 題型:單選題
某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,圖6為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響 |
B.b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用 |
C.若將溫度從25℃提高到30℃時(shí).a(chǎn)、d點(diǎn)均上移 |
D.c點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為V1+V2 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級(jí)生物試卷 題型:單選題
在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察口腔上皮細(xì)胞線粒體形態(tài)與分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,共同點(diǎn)是( )
A.都要用到顯微鏡 | B.都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色 |
C.提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 | D.都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級(jí)生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的一組是( )
①細(xì)胞癌變是一系列基因突變的結(jié)果,它是一個(gè)累積效應(yīng)。
②細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
③癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過程
④動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)絡(luò)用的語言或文字
⑤癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
A.①②④⑤ | B.①③④⑤ | C.①③④ | D.②③⑤ |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級(jí)生物試卷 題型:單選題
下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞的識(shí)別與①有密切的關(guān)系 |
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度 |
C.b過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性 |
D.如果圖示腎小管上皮細(xì)胞膜,則原尿中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是II→I |
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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 題型:單選題
如右圖所示是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層 |
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度 |
C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液 |
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺 |
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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 題型:單選題
有關(guān)膜蛋白的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.均與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān) |
B.能與某些糖結(jié)合,形成細(xì)胞與細(xì)胞間聯(lián)絡(luò)的文字 |
C.與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起神經(jīng)細(xì)胞的興奮或抑制 |
D.膜蛋白的結(jié)構(gòu)具有特異性 |
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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 題型:單選題
(2010屆西城期末)右圖為番茄吸收K+的速率和氧分壓的關(guān)系,下列說法不正確的是( )
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有所不同
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素
C.在B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D.氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2曲線
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級(jí)生物試卷 題型:單選題
下圖所示某動(dòng)物細(xì)胞(含6條染色體)有絲分裂的一個(gè)周期,對(duì)細(xì)胞周期的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞e的發(fā)育方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種分化形成各種組織 |
B.細(xì)胞中含有6條染色體的時(shí)期是a、b、d |
C.細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常受溫度的影響 |
D.調(diào)控細(xì)胞周期的基因突變,導(dǎo)致細(xì)胞周期失控,癌細(xì)胞無限增殖 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級(jí)生物試卷 題型:單選題
一位同學(xué)在觀察某植物根尖有絲分裂裝片時(shí),在目鏡10×,物鏡10×的條件下,發(fā)現(xiàn)一個(gè)視野內(nèi)有16個(gè)細(xì)胞處于分裂期,將物鏡換成40×后,視野中處于分裂期的細(xì)胞有( )
A.4個(gè) | B.1個(gè) | C.0個(gè) | D.不能確定 |
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