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科目: 來(lái)源:2011屆江西省會(huì)昌中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考 題型:單選題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是(   )

  • <table id="q2kae"><source id="q2kae"></source></table>
    氧濃度(%)
    a
    b
    c
    d
    產(chǎn)生CO2的量
    9mol
    12.5mol
    15mol
    30mol
    產(chǎn)生酒精的量
    9mol
    6.5mol
    6mol
    0mol
    A.a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率
    B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率
    C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
    D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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    科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖南省安化縣第十二中學(xué)高三第二次月考生物試題 題型:單選題

    已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。若P肽段功能缺失,則該蛋白(   )

    A.無(wú)法繼續(xù)合成
    B.可以進(jìn)入高爾基體
    C.可以被加工成熟
    D.無(wú)法被分泌到細(xì)胞外

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    科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖南省安化縣第十二中學(xué)高三第二次月考生物試題 題型:單選題

    下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是 (   )

    A.精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新
    B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
    C.光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體,含葉綠體的細(xì)胞無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行光合作用
    D.抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)影響根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

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    科目: 來(lái)源:2011屆湖南省瀏陽(yáng)一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

    對(duì)下列四圖的描述正確的是 (  )

    A.圖1 中a 階段用X 射線照射可誘發(fā)基因突變,b 階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
    B.圖2 中的溫度在b 時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變、活性較低
    C.圖3 中bc 段和de 段的變化都會(huì)引起C3含量下降
    D.圖4中造成cd 段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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    科目: 來(lái)源:2011屆湖南省瀏陽(yáng)一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

    某實(shí)驗(yàn)小組做了一系列與高中生物知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確:()

    A.實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體,其中一個(gè)同學(xué)將觀察到的細(xì)胞繪制如右圖,圖中不該有①⑦⑩結(jié)構(gòu),同時(shí)觀察不到③⑾結(jié)構(gòu)
    B.如果右圖是生物某部位細(xì)胞的示意圖,實(shí)驗(yàn)小組利用顯微鏡觀察不到該細(xì)胞有絲分裂,因?yàn)樵摷?xì)胞是已分化的細(xì)胞
    C.實(shí)驗(yàn)小組將右圖所示的細(xì)胞放在含15N標(biāo)記的胞嘧啶培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,該細(xì)胞具有15N標(biāo)記的細(xì)胞器有⑥⑦⑾。
    D.實(shí)驗(yàn)小組將右圖所示的細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液,做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)觀察到⑩結(jié)構(gòu)變小,細(xì)胞吸水力逐漸變小

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    科目: 來(lái)源:2011屆湖南省瀏陽(yáng)一中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

    甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外其過(guò)程如上圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

    A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的—COOH
    B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
    C.與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
    D.與右圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④

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    科目: 來(lái)源:2011屆浙江省臨海市白云中學(xué)2011屆高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

    嚴(yán)重沖擊婚姻、家庭和兩性關(guān)系等倫理道德觀念的技術(shù)是(   )

    A.利用動(dòng)物克隆技術(shù)克隆人B.通過(guò)基因治療手段治療人類的遺傳病
    C.利用現(xiàn)代生物技術(shù)有效確認(rèn)身份和偵破案件
    D.利用人類基因序列,生產(chǎn)基因工程產(chǎn)品、分析病理、治療疾病

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    科目: 來(lái)源:2011屆浙江省臨海市白云中學(xué)2011屆高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

    轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉可以有效地用于棉鈴蟲(chóng)的防治。在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的同時(shí),間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花和其他作物,供棉鈴蟲(chóng)取食。這種做法的主要目的是[(   )

    A.維持棉田物種多樣性B.減緩棉鈴蟲(chóng)抗性基因頻率增加的速度
    C.使食蟲(chóng)鳥(niǎo)有蟲(chóng)可食D.維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)

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    科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖南省安化縣第十二中學(xué)高三第二次月考生物試題 題型:單選題

    下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的一組是(   )
    ①正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原,在體外可培養(yǎng)成細(xì)胞系
    ②由胚胎中胚層細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的
    ③細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
    ④癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過(guò)程
    ⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性,是細(xì)胞間相互識(shí)別、聯(lián)絡(luò)用的語(yǔ)言或文字
    ⑥癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

    A.①③⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②④⑤D.②③④⑥

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    科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖南省安化縣第十二中學(xué)高三第二次月考生物試題 題型:單選題

    下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(   )

    A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
    B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
    C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
    D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
    <table id="q2kae"></table>