科目： 來源：2010年山東省濟南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型：單選題
下列關(guān)于構(gòu)成細胞的化學(xué)元素種類及作用的敘述不正確的是（ ）
A．因為C是構(gòu)成有機物的骨架，所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素
B．生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無機界相同
C．構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是構(gòu)成組成細胞的各種化合物
D．構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
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科目： 來源：2010年山東省濟南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型：單選題
細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，下列關(guān)于細胞的理解不正確的是（ ）
| A．各種不同的真核細胞在結(jié)構(gòu)既有差異，又表現(xiàn)出一定的統(tǒng)一性 |
| B．低等植物細胞有絲分裂分裂期的活動與線粒體、高爾基體和中心體密切相關(guān) |
| C．分化程度越高的細胞，結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一表現(xiàn)越明顯 |
| D．由于細胞分化過程中遺傳物質(zhì)的丟失，不同細胞合成的蛋白質(zhì)出現(xiàn)差異 |
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科目： 來源：2010年山東省濟南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型：單選題
假設(shè)20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，由200個氨基酸所組成的4條多肽鏈，其相對分子質(zhì)量應(yīng)為（ ）
| A．25600 | B．22036 | C．22018 | D．22072 |
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科目： 來源：2010年山東省濟南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型：單選題
下列哪項能夠正確反映葉綠體色素的分離實驗中，各種色素在濾紙條上的位置分布情況或不同顏色在濾紙條上的位置分布（ ）
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科目： 來源：2010年山東省濟南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型：單選題
下列哪兩組實驗的結(jié)果能夠說明，光合作用產(chǎn)生的水只能來自水（ ）
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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科目： 來源：2010年山東省濟南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型：單選題
下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是（ ）
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也能培養(yǎng)成可育的植株 ②植物用種子進行繁殖
③用煙草的單個組織細胞培養(yǎng)成可育的植株 ④雞蛋發(fā)育成小雞
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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科目： 來源：2010年山東省濟南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型：單選題
下列各項措施中，最有利于延長水果保鮮時間的是（ ）
| A．充入O2，溫度為5℃ | B．充入CO2，溫度為25℃ |
| C．充入O2，溫度為25℃ | D．充入CO2，溫度為5℃ |
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科目： 來源：2011屆海南省洋浦中學(xué)高三年級第三次月考生物試題 題型：單選題
下圖為某家族遺傳病系譜圖，有關(guān)說法正確的是(相關(guān)基因用A、a表示) 
A．由1、2和4個體可推知此病為顯性遺傳病
B．由1、2、4、5個體可推知致病基因是顯性基因
C．2、5個體的基因型分別是AA、Aa
D．若7、8婚配，其后代表現(xiàn)正常的概率為1/3
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科目： 來源：2010年山東省濟南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型：單選題
下列圖解中，能夠反映植物光合作用大于呼吸作用時，CO2在綠色植物綠色細胞轉(zhuǎn)移關(guān)系的是（ ）
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