科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用時(shí),溶劑分子通過的“半透膜”是( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞 | B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜 |
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡 | D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核] |
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
下列符號(hào)代表精子的染色體,A和a、B和b、C和c互為同源染色體,下列來自
同一精原細(xì)胞的精子是 ( )
A.ABc、AbC、AbC、ABC B.a(chǎn)BC、AbC、AbC、abc
C.Abc、aBC、aBc、ABC D.AbC、aBc、AbC、aBc
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
當(dāng)植物細(xì)胞與外界溶液接觸時(shí),細(xì)胞液就會(huì)通過原生質(zhì)層與外界溶液發(fā)生滲透作用,
說明這個(gè)原理的最佳實(shí)例是 ( )
A.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | B.放在濃鹽水中的黃瓜條因失水變軟 |
C.萎蔫的菜葉放在清水中變硬 | D.煮熟的蘿卜放在太陽下曬干 |
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性。以3%過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)如下表所示。
通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。從表中不可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ( )
實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察結(jié)果 |
①常溫下自然分解 ②常溫下加入Fe3+ ③常溫下加入鮮肝研磨液 ④加入煮沸后冷卻的動(dòng)物肝臟研磨液 | 氧氣泡少而小 氧氣泡稍多而小 氧氣泡極多而大 氧氣泡少而小 |
A.從催化反應(yīng)條件看,酶有溫和性 | B.從催化活性看,酶變性后就失活 |
C.從催化反應(yīng)效率看,酶有高效性 | D.從催化底物范圍看,酶有專一性 |
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
下列能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),生成磚紅色沉淀的是 ( )
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④纖維素 ⑤淀粉
A.①② | B.③④ | C.⑤⑥ | D.①②④ |
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是:( )
A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 |
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 |
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體 |
D.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程 |
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
下列有關(guān)小麥根系吸收礦質(zhì)元素的敘述,正確的是( )
A.根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來源于光合作用 |
B.根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來源于呼吸作用 |
C.根尖表皮細(xì)胞對(duì)各種礦質(zhì)元素的吸收量相等 |
D.各種礦質(zhì)元素進(jìn)入根尖表皮細(xì)胞需要同一膜載體的協(xié)助 |
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像
清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野
中看到的細(xì)胞最多
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
甜菜塊根細(xì)胞液中含有花青素。將塊根切成小塊放入蒸餾水,水無明顯顏色變化,但用鹽酸處理后,則能使水變紅,其原因是 ( )
A.花青素不溶于水而溶于鹽酸 | B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜 |
C.細(xì)胞壁被破壞 | D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性 |
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科目: 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:單選題
下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。
據(jù)圖分析,不正確的是( )w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 | |
B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) | |
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程 | D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 |
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