科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關酶的敘述中,正確的是( )D
A.人體內(nèi)的酶在不斷地更新 | B.酶是活細胞產(chǎn)生的,只在細胞內(nèi)起催化作用 |
C.酶催化反應能放出更多的能量 | D.強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)有酵母菌甲進行有氧呼吸,酵母菌乙進行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的二氧化碳與酵母菌甲吸入的氧氣之比為( )
A.3 :4 | B.1 :2 | C.4 :3 | D.2 :3 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng) |
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 |
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
D.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列對生態(tài)系統(tǒng)能量流動特征的描述中,除哪項外均正確
A.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道 |
B.單向流動、逐級遞減 |
C.食物鏈中初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少 |
D.食物鏈越短,可供養(yǎng)的消費者越多 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)是通過
A.光合作用 | B.細胞呼吸、光合作用 | C.細胞呼吸 | D.蒸騰作用和呼吸作用 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列食物鏈,能成立的是
A.陽光→草→兔→狐 | B.田鼠→蛇→山鷹 |
C.植物→鹿→獅子→細菌 | D.植物→鼠→蛇→山鷹 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
一片草原上的全部黃羊和草原上的全部生物分別屬于
A.群落和種群 | B.種群和生態(tài)系統(tǒng) |
C.種群和群落 | D.群落和生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
海帶細胞中的碘濃度比海水中高許多倍,但仍可從海水中吸碘。碘進入海帶細胞的方式是( )
A.自由擴散 | B.協(xié)助擴散 | C.胞吞作用 | D.主動運輸 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖為存放水果時,空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對量(y)之間的關系曲線。貯存水果應選擇的最佳氧氣濃度是( )
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
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