科目: 來源:2011年海南省海口市高三下學期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
在現代農業(yè)生產中植物生長調節(jié)劑已被廣泛使用。下列各項中與生長素類似物應用無關的是
A.人工培育無子辣椒 | B.促進香蕉成熟 |
C.促進月季插枝生根 | D.棉花的保蕾保鈴 |
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科目: 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
下列有關生態(tài)系統的描述正確的是
①生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量可被分解者利用
②生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
③蜜蜂發(fā)現蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜,屬于行為信息
④硝化細菌能利用氧化氨過程中釋放的能量,把水和二氧化碳合成為有機物
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目: 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
土壤是陸地生態(tài)系統的基礎,與綠色植物的生長密切相關。下圖表示甲、乙兩個不同生態(tài)系統中,積累在植物和土壤中的有機物比例。下列有關敘述不正確的是
A.高等綠色植物進行光合作用的細胞器是葉綠體。 |
B.甲、乙中,甲可能表示熱帶雨林,因為熱帶雨林溫度高,分解者活動比較弱,積累土壤中的有機物比例高 |
C.農藥施用不當,會引起土壤污染,不易分解的農藥,可通過食物鏈發(fā)生生物富集作用,并且營養(yǎng)級越高的生物體內往往積累越多。 |
D.土壤缺水可導致植物葉片部分氣孔關閉,使光合作用受到影響,中間產物C3的含量也將會降低 |
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科目: 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
保護生物多樣性是實現人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎。下列對生物多樣性的理解正確的是
A.生物多樣性的形成過程與自然選擇無關 |
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低 |
C.物種多樣性高的生態(tài)系統相對較為穩(wěn)定 |
D.遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強 |
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科目: 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
下列有關生態(tài)學問題的敘述中,不正確的是
A.生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié) | |
B.生態(tài)系統內部結構與功能的協調,可以提高生態(tài)系統穩(wěn)定性 | |
C.食物鏈和食物網是生態(tài)系統的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動是沿著這種渠道進行 1,3,5 | D.種群是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合 |
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科目: 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
前幾天,學生小李感冒發(fā)燒,自己服用了抗病毒口服液,病情沒有任何緩解,后醫(yī)生給其注射了某抗生素后,病情很快好轉,則引起小李生病的生物很可能是
A.甲型H1N1流感病毒 | B.禽流感病毒 |
C.肺炎鏈球菌 | D.SARS病毒 |
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科目: 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
下圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系可能
| 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經元 | 傳入神經元 | 神經遞質 | 受體 |
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科目: 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
如圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖,下列敘述正確的是
A.①③都必須通過消化系統才能完成 |
B.人體的體液包括內環(huán)境和細胞外液 |
C.組織細胞與內環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣 |
D.內環(huán)境與外界環(huán)境直接進行物質交換,不需要體內各個器官系統的參與 |
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科目: 來源:2011年海南省海口市高三下學期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。下列現象中,屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是
A.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐 |
B.接受抗原刺激,T淋巴細胞增殖和分化 |
C.環(huán)境溫度下降,導致甲狀腺激素分泌增加 |
D.飲食過咸,導致細胞外液滲透壓升高 |
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科目: 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W期高考調研測試(二)生物試卷 題型:單選題
某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中,統計數據并繪制了某家族遺傳病系譜圖,下列敘述中錯誤的是
A.Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現紅綠色盲癥男孩的可能性是1/4。 |
B.Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配,生育了一個21三體綜合征患兒,其原因可能是在減數分裂形成生殖細胞時,一方的21號同源染色體沒有分離 |
C.苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶,致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸,而轉變成了苯丙酮酸。此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀 |
D.若在當地的女性正常人中,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是1/6 |
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