科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
以下關(guān)于無絲分裂的說法中,正確的一項是
A.是單細胞生物增殖特有的方式 | B.蛙的紅細胞特有的增殖的方式 |
C.是無核的細胞增殖特有的方式 | D.分裂過程中會發(fā)生DNA的復(fù)制,但不出現(xiàn)染色體 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在某植物細胞有絲分裂后期,染色體的著絲點有24個,則此植物細胞連續(xù)分裂三次,形成的子細胞中有染色體
A.12個 | B.24個 | C.36個 | D.6個 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于洋蔥根尖細胞有絲分裂過程的有關(guān)敘述,不正確的是
A.在間期,核糖體上合成多種酶和其它的蛋白質(zhì) |
B.在間期,線粒體要為蛋白質(zhì)的合成、DNA的復(fù)制等生理過程提供能量 |
C.在前期,兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體 |
D.在后期,兩極的兩套染色體的形態(tài)和數(shù)目完全相同 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾實驗中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的說法,不正確的是
A.內(nèi)分泌腺可作為反射弧的一部分,神經(jīng)元也可成為某些激素作用的對象 |
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)信息的傳導(dǎo)途徑是反射弧,激素傳送的方式主要靠血液循環(huán) |
C.每個反射弧都有特定的效應(yīng)器,每種激素卻不存在專門的作用部位 |
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)在整體上起主導(dǎo)作用,激素調(diào)節(jié)也會顯著地影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾實驗中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明
A.此時人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) B.此時人體激素分泌沒有變化
C.汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響 D.這種情況下出汗不影響人體散熱
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾實驗中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是
A.①結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu),細胞質(zhì)中含線粒體等細胞器 |
B.②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成 |
C.②處興奮傳遞方向為自下而上 |
D.如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過少,則會使①和②等結(jié)構(gòu)減少,腦重量變輕,造成智力缺陷 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾實驗中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,錯誤的是
A.淋巴細胞都能產(chǎn)生抗體 | B.抗體都能被蛋白酶分解 |
C.抗毒素是抗體 | D.抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾實驗中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點連接一測量電位變化的電流計,下列分析正確的是
A.圖示結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,1個突觸 |
B.如果刺激A,C會興奮,則興奮處外表面呈負電位 |
C.突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) |
D.若ab=bd,電刺激C點,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)兩次 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)變化示意圖中,哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
連續(xù)分裂的細胞,計算細胞周期開始的時間應(yīng)從什么時期開始
A.子細胞形成時 | B.細胞核開始形成時 |
C.染色體出現(xiàn)時 | D.染色體消失時 |
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