科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省開原高中高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題
下列不屬于自養(yǎng)生物的是
A.硝化細(xì)菌 | B.藍(lán)藻 | C.大腸桿菌 | D.小麥 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省開原高中高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題
根據(jù)下面光合作用圖解,判斷下列說法不正確的是
A.⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中 |
B.⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上 |
C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O) |
D.②不僅用于還原C3化合物,還可用于礦質(zhì)離子吸收等 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省開原高中高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題
下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于
A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
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科目: 來源:2010—2011年遼寧省沈陽二中高一下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是 ( )
A.細(xì)胞膜表面有糖蛋白,起保護(hù)潤滑和識別等作用 |
B.用HCl處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 |
C.動物細(xì)胞間的胞間連絲起信息交流的作用 |
D.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)叫生物膜系統(tǒng) |
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科目: 來源:2010—2011年遼寧省沈陽二中高一下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
植物根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的一個H2O分子,進(jìn)入成熟區(qū)相鄰的另一個表皮細(xì)胞的大液泡中,至少要經(jīng)過的生物膜層數(shù)為 ( )
A.5層 | B.6層 | C.10層 | D.8層 |
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科目: 來源:2010—2011年遼寧省沈陽二中高一下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是 ( )
A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來, |
B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同 |
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 |
D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用 |
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科目: 來源:2010—2011年遼寧省沈陽二中高一下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于念珠藻的說法正確的是 ( )
A.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所 |
B.念珠藻的染色體是由DNA和有關(guān)蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
C.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器” |
D.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場所 |
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科目: 來源:2010—2011年遼寧省沈陽二中高一下學(xué)期6月月考生物試卷 題型:單選題
某物質(zhì)是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成能量過程中起重要作用,那么合成此物質(zhì)的場所及其發(fā)揮生理作用的主要場所分別是 ( )
A.高爾基體和葉綠體 | B.核糖體和細(xì)胞核 |
C.核糖體和線粒體 | D.細(xì)胞核和線粒體 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省開原高中高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室里有三種植物細(xì)胞,分別取自植物的三種營養(yǎng)器官。在適宜的光照、溫度條件下,測得甲細(xì)胞只釋放CO2而不釋放O2,乙細(xì)胞只釋放O2而不釋放CO2,丙細(xì)胞既不釋放O2也不釋放CO2。以下敘述中不正確的是
A.甲不可能取自于葉 | B.乙不可能取自于根 |
C.丙可能是死細(xì)胞 | D.甲可能取自于莖 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省開原高中高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題
蘋果儲藏時既要保持其口感又要減少水分的消耗,下列最適宜的貯藏條件是?
A.高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫? | B.低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫? |
C.低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫? | D.完全無氧、高CO2濃度和零上低溫? |
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